LUDICIDADE, INCLUSÃO E SAÚDE- LIS

O Grupo de Pesquisa Ludicidade, Inclusão e Saúde (LIS) da UEAP, certificado pelo CNPq, reúne docentes, pesquisadores e alunos para articular infância, cultura, diversidade e saúde em três linhas de investigação. Nesta edição do Grupeci, dois estudos são apresentados no eixo “Infâncias, Práticas Educativas e Formação Docente”. O primeiro, analisa por meio de pesquisa bibliográfica exploratória, como as concepções de currículo multicultural crítico e intertranscultural promovem o diálogo entre saberes tradicionais da comunidade ribeirinha de Ipixuna Miranda (AP) e o conhecimento científico nos anos iniciais, valorizando a cultura amazônica e desafiando hierarquias epistemológicas. O segundo, investiga o processo de alfabetização e inclusão de uma criança surda em Macapá através de estudo de caso qualitativo e entrevista narrativa sob a ótica da pedagogia decolonial, revelando os impactos do oralismo e defendendo a emergência de uma educação bilíngue com Libras, formação docente especializada, intérpretes permanentes e materiais acessíveis. Ambos apontam para a necessidade de políticas públicas e práticas pedagógicas que reconheçam e afirmem as identidades regionais, garantindo uma educação verdadeiramente inclusiva e plural.