Infância, Cultura, Comunicação e Arte

O Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte, sediado no programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, há mais de 25 anos vem desenvolvendo pesquisas sobre a experiência cultural das crianças, com ênfase nas artes, nas mídias e na educação.  Fundado pela professora Telma Piacentini, o grupo atualmente é coordenado pelas professoras Monica Fantin e Gilka Girardello, ambas professoras titulares atuantes no PPGE/UFSC. O grupo conta ainda com outros 17 pesquisadores-doutores, que atuam na educação básica e no ensino superior. O NICA participa de redes de pesquisa nacionais e internacionais, entre elas a Rede Alfamed Brasil, e a Rede de Pesquisa Infâncias Protagonistas: arte, migrações e educação. No âmbito do grupo já foram concluídas 30 teses de doutorado e 57 dissertações de mestrado. 

O grupo possui duas linhas de pesquisa: Infância, imaginação, cultura lúdica e mídias; e Mídia-Educação, formação de professores e fronteiras culturais. Elas se articuladam pela ênfase na importância da Arte, da Comunicação e da Cultura na Educação. Os principais referenciais teóricos provêm de campos como os Estudos da Infância, os Estudos Culturais e da Mídia-Educação, sempre em uma perspectiva plural e dialógica. Entre as diversas atividades do grupo de pesquisa, em ensino, pesquisa e extensão,  está o intercâmbio regular com redes de  pesquisadores nacionais e internacionais e com projetos e instituições locais. O NICA  promove regularmente eventos para reflexão, socialização e debate de suas pesquisas e ações ligadas aos desafios atuais da educação.

Entre as produções recentes do grupo encontram-se publicações de livros, organização de dossiês e eventos, a coordenação do Museu do Brinquedo de Florianópolis, além da participação em pesquisas nacionais e internacionais em rede, parcerias regulares com redes públicas de ensino e atividades culturais como a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis, entre outras.

Neste evento, o grupo apresenta quatro trabalhos:1) “Crianças, cultura e as raízes da infância” relata um estudo voltado à ampliação dos referenciais para a pesquisa sobre e com a infância, valorizando as contribuições da arte, da literatura, das culturas populares e dos povos originários do Brasil e da América Latina; 2) “Midias e Tecnologias na Educação Infantil: os direitos da criança na construção colaborativa de um horizonte”,  relata uma pesquisa-ação colaborativa realizada numa parceria entre o NICA e 46 profissionais de educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis. O estudo participativo resultou em um documento de orientações  publicado pela rede em 2024; 3) “Formação docente, cinema e literatura infantil digital: um diálogo interdisciplinar para a infância”— articula duas pesquisas de doutorado que envolveram oficinas voltadas ao papel dessas linguagens artísticas na formação de professores; 4)“Entre cartas e diários: as infâncias negras e o tornar-se professora pela experiência da escrita como formação de si”, e também coloca em diálogo duas pesquisas de mestrado com temáticas e perspectivas teóricas afins.