A DOCÊNCIA E O BERÇÁRIO: MÚLTIPLOS OLHARES

GRUPO DE PESQUISA: DOCÊNCIA, FORMAÇÃO E CULTURAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - DFCEI

O Grupo de Pesquisa Docência, Formação e Culturas na Educação Infantil, desde 2021, congrega um coletivo de pesquisadores/as multiprofissionais, envolvendo as áreas da Pedagogia, Educação Especial, Psicologia, Enfermagem, Nutrição, Terapia Ocupacional, dentre outras, que atuam na Educação Infantil. A necessidade e o interesse de relacionar as pesquisas, os desafios e a responsabilidade de profissionais que atuam na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo UEIIA), Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul, possibilitaram a criação do Grupo de Pesquisa. A UEIIA é um espaço preferencial para o desenvolvimento de práticas de formação inicial e continuada, envolvendo ações de ensino, pesquisa e extensão que qualificam e sustentam a proposta pedagógica, desenvolvida a partir do atendimento às crianças de 4 meses a 5 anos e 11 meses. O grupo de Pesquisa Docência, Formação e Culturas na Educação Infantil é composto por três linhas de estudo e pesquisa, que dialogam entre si, em uma perspectiva de problematizar e refletir sobre o exercício da docência e da formação e sua relação com as infâncias. As Culturas infantis, linha um, favorecem a compreensão de que as crianças ocupam diferentes lugares e funções nas relações, e que estão relacionadas com a configuração dos grupos e do perfil das crianças. A linha dois, envolve a Docência na Educação Infantil, que contempla estudos e pesquisas acerca dos elementos e princípios que configuram, organizam e sustentam a ação docente. A linha 3 abrange os Processos formativos, com o intuito de pesquisar, partilhar e qualificar as experiências entre sujeitos que vivenciam diferentes etapas formativas das suas vidas, nos contextos da Educação Infantil, envolvendo uma equipe multiprofissional, ampliando a área de atuação com a participação nos programas institucionais de apoio à formação inicial e continuada de docentes. As relações entre a formação inicial e continuada de docentes, as ações de extensão e a docência com os bebês são referências para as quatros produções que intencionamos apresentar no evento, e que se inserem no eixo 4. Infâncias, Práticas Educativas e Formação. O primeiro resumo intitulado “A docência e o berçário: múltiplos olhares” apresenta um recorte do projeto de ensino desenvolvido na UEIIA, em que a experiência vivenciada com os professores da rede municipal constituiu-se como um espaço privilegiado de reflexão e construção coletiva, favorecendo o aprimoramento da prática pedagógica nos berçários. Na segunda produção: “Materiais que se transformam em brinquedos: experiências formativas na Educação Infantil”, as autoras apresentam ações de extensão junto às escolas municipais de Santa Maria/RS, com foco nos processos de formação e na utilização de materiais naturais e materiais de largo alcance na Educação Infantil. A terceira produção  objetiva compartilhar a trajetória construída na UEIIA, a partir da inserção no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), em 2024. A quarta produção, intitulada “A UEIIA como espaço de prática formativa compartilhada”, as autoras contemplam as ações formativas para bolsistas licenciandos desenvolvidas por meio das rodas formativas com o intuito de problematizar situações do cotidiano, fortalecendo a relação dialógica entre teoria e prática.