Trata-se de pesquisa teórica realizada nos tomos III e IV das Obras Escogidas de L.S. Vigotski tendo como principal objetivo analisar a construção do conceito de memória e suas relações com mediações sociais, à luz da teoria Histórico-cultural. A partir da leitura integral dos tomos III e IV, localizaram-se os experimentos realizados sobre a memória mediada e analisaram-se procedimentos adotados e o papel do Outro no desenvolvimento da mesma. Foi construído um panorama detalhado sobre o modo como foram realizados os mesmos, assim como acrescentadas informações referentes a outros experimentos que contribuem para um melhor entendimento sobre como Vigotski realizou seus estudos acerca das funções psíquicas superiores como um todo. Os resultados mostram que no tomo III, dos 34 experimentos identificados, 11 (32,35%) são sobre memória mediada; no tomo IV, dos 27 experimentos localizados, 5 (18,51%) têm como temática a memória mediada. Os resultados indicam a existência de importantes lacunas quanto à descrição dos participantes, dos procedimentos, bem como do papel do experimentador no desenvolvimento da memória mediada. Estas lacunas são interpretadas como decorrência das condições de produção dos trabalhos inaugurais da teoria Histórico-cultural, especialmente no caso de Vigotski, mas, ao mesmo tempo, permitem problematizações e sinalizam a importância de novos estudos sobre a memória mediada.