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Práticas Curriculares e Disciplinas Escolares: uma cartografia da produção acadêmica brasileira

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O projeto de pesquisa identifica e analisa as tendências teórico metodológicas na produção acadêmica, no que tange à temática identidade docente e disciplina escolar, por meio da construção de um banco de dados. Metodologicamente baseamos no Portal de Periódicos da Capes (conteúdo assinado pela Unicamp). Realizamos levantamento bibliográfico. Elaboramos resumos (modelo tipo REDUC) dos trabalhos levantados e delimitamos as tendências teórico metodológicas, presentes neles.