Ao realizar uma pesquisa sobre o Seminário Fala Outra Escola para analisar as indicações sobre as tendências dos trabalhos apresentados no evento promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Continuada durante os anos de 2002 – 2013 constatei que o evento foi se estruturando e organizando de maneira diferenciada para potencializar o que ali era dito: uma escola outra, mostrando que a escola é um espaço mais amplo que a ação docente, é um espaço de formação e produção de saberes.