Anais do VI Simpósio Nacional de Psicopedagogia

Este Simpósio consiste em múltiplas visões sobre a Psicopedagogia, numa abordagem mais abrangente e profunda, que considera a aprendizagem em diferentes tempos e contextos. Temos como pressuposto a indissociabilidade entre teoria e prática, pretendendo analisar o processo de formação dos profissionais em Psicopedagogia a partir dos cursos de formação inicial e permanente, sob a ótica do “vir a ser”, da aprendizagem ao longo da vida, isto é, das transformações contínuas.

A legitimidade da Psicopedagogia pela sociedade está relacionada à responsabilidade social e ao compromisso ético de possibilitar que o aprendente avance, fortalecendo a sua relação com a aprendizagem, considerando sua história e os aspectos culturais e contribuindo com a Educação sendo um direito de todos.

Uma formação consistente considera os aspectos teóricos, práticos, técnicos, éticos, filosóficos, culturais e sociais, articulando conhecimentos de diferentes áreas, em uma perspectiva interdisciplinar, que considera a dimensão normativa, técnica, humana e do contexto, o que pode proporcionar um processo de crescimento pessoal, interpessoal e grupal. 

Necessita ainda uma interlocução qualificada, vislumbrando, além das queixas e das dificuldades, os sujeitos e as aprendizagens e tornando visíveis as questões que nos atravessam, possibilitando a autoria.

Assim, destacamos a importância de uma formação ampla, geral e diversa, que seja consistente, pautada em pesquisas científicas, com diferentes referências e que considere as múltiplas evidências implicadas no aprender. Nessa perspectiva, os referenciais teóricos, práticos e técnicos, precisam estar em articulação com as questões históricas e culturais. 

Formar e transformar o sentido de aprender na vida!