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Sobre

Os III Seminários SIAAM e SBLAA tem como tema as iniciativas e investigações que adotam como referencial a perspectiva da aprendizagem autorregulada, nas suas dimensões cognitivas, metacognitivas, motivacionais, afetivas e sociais, no contexto da escolarização formal, desenvolvidas por pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Visam também incentivar a publicação de resumos de trabalhos dos autores participantes do evento com o objetivo de criar espaço para a discussão das pesquisas concluídas e em andamento, a partir das proposições aprovadas pelo comitê científico e por pareceristas ad hoc, considerando os seguintes eixos temáticos:

  • Aprendizagem Autorregulada nos Diferentes Segmentos da Escolarização;

  • Autorregulação da Motivação e das Emoções;

  • Autorregulação das Ações, dos Comportamentos e das Interações sociais;

  • Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores; e

  • Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem.

Aqui você pode explorar os trabalhos enviados para a edição de 2024  pesquisando por autor, eixo temático e título do trabalho. Você também pode enviar dúvidas, elogios e sugestões aos autores por meio da nossa ferramenta "Tópicos". Não se esqueça de entrar na plataforma com suas credenciais, para aproveitar ao máximo a experiência!

Caso goste de um estudo e queira citar informações, a plataforma disponibiliza quatro formulários diferentes de citação (ABNT, ISO, APA e Vancouver).

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