Debatendo as relações étnico-raciais no curso de Licenciatura em Química do IFSC- Câmpus Criciúma: relato de uma intervenção com estudantes do ensino médio integrado

Vol 1, 2023 - 157901
Oral - Presencial
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Resumo

A abordagem do tema das relações étnicos-raciais no ensino de química vai além de uma perspectiva interdisciplinar, propõe aos estudantes envolvidos um momento de reflexão sobre a comunidade em que estão inseridos. Este trabalho apresenta o relato de experiência de uma intervenção desenvolvida por futuros docentes do Curso de Licenciatura em Química que compreendem a importância da implementação da Lei n.º 10.639/03, que torna obrigatório o ensino sobre a História e a Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino de educação básica. Esta intervenção tratou de relações culturais de raça e etnia, trabalhadas em cinco momentos distintos. As atividades desenvolvidas discorreram sobre questões de negros, ciência e educação, através de infogáficos; a química presente no cabelo
afro, apresentada por um vídeo informativo e um podcast sobre cotas e cotas
raciais.

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Instituições
  • 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina
Eixo Temático
  • DT 3 - Desafios educacionais no Brasil de hoje, inovação didática e fazer profissional inclusivo
Palavras-chave
Relações Étnico-Raciais
Ensino de Química
Interdisciplinaridade