USO DO GEOPROCESSAMENTO PARA ANÁLISE AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DA PAISAGEM EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO

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Resumo

As geotecnologias podem ser aplicadas em diferentes estudos geográficos. No contexto dos estudos ambientais, especificamente em unidades de conservação, elas contribuem para estudos temáticos, análise das mudanças na paisagem e interpretação dos fenômenos espaciais. Os estudos ambientais no contexto das unidades de conservação são de grande importância, especialmente no estado do Acre, que possui uma boa parte de seu território constituído por áreas de florestas e muitas dessas áreas enfrentam grandes problemas ambientais e de degradação, sobretudo algumas áreas de proteção ambiental em contextos urbanos. Esses aspectos são fundamentais para que os alunos de Geografia debatam e conheçam os problemas que afetam o seu entorno, além de pensar em soluções e contribuições. Este estudo teve como objetivo demonstrar o uso do geoprocessamento na análise ambiental de unidades de conservação, explorando a experiência docente no curso de bacharelado em Geografia. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa descritiva e focou na integração das geotecnologias em atividades acadêmicas no ensino superior. A atividade proposta resultou na elaboração de quatro artigos que cobriram os seguintes aspectos: a contextualização dos estudos geográficos relacionados às unidades de conservação, a análise regional, a caracterização da área de estudo através da descrição de seus aspectos naturais, e a apresentação dos resultados por meio de mapas e gráficos sobre o uso do solo. Essa abordagem permitiu aos alunos a análise de ambientes dentro de seu contexto, permitindo que conhecessem melhor as transformações e os impactos nas unidades de conservação.

 

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Instituições
  • 1 Universidade Estadual de Londrina
Eixo Temático
  • 3. Educação Superior
Palavras-chave
docência
ensino superior
estudos geográficos