Anais da Semana da Educação, Congresso Internacional de Educação e Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação
Anais do XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação - Vol. 2 2024

               Este estudo investiga meticulosamente a saúde mental dos professores de educação básica no Brasil durante os últimos cinco anos, mapeando os principais desafios aos quais estão sendo submetidos os docentes. O trabalho do professor da educação básica é compreendido como uma atividade fragmentada em tarefas, repetitiva e submetida a intensos ritmos de trabalho. Diversos estudos têm apontado para um cenário de precarização e adoecimento entre os professores, demonstrando que a organização e as condições de trabalho desses profissionais são hostis, levando-os ao adoecimento. A preocupação crescente com o bem-estar desses profissionais é justificada pelos desafios intrínsecos à profissão, como a carga de trabalho extenuante. O trabalho do professor possui uma peculiaridade pouco visível, composta por atividades realizadas dentro e fora do seu horário de trabalho, como a preparação de aulas, correção de provas e trabalhos, pesquisas e preparação de materiais. Além disso, enfrentam condições adversas de trabalho, incidência de violência escolar e complexidades emocionais. Utilizando uma revisão sistemática da literatura e a análise aprofundada de estudos recentes, esta pesquisa examina os principais fatores que impactam a saúde mental dos professores, identifica tendências observadas ao longo do período estudado e propõe intervenções e políticas necessárias para melhorar significativamente as condições de trabalho e o bem-estar psicológico desses profissionais essenciais.