Anais da Semana da Educação, Congresso Internacional de Educação e Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação
Anais do XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação - Vol. 2 2024

Considerando que o Exame Nacional do Ensino Médio é uma prova destinada à maioria dos estudantes que almejam ingressar no ensino superior, cabe mencionar muitos estudantes se matriculam em cursinhos pré-vestibulares a fim de estudar com dicas de profissionais especialistas nos temas. O trabalho em questão buscou examinar a importância do bingo como uma ferramenta de ensino, tornando o aprendizado mais interativo e divertido, para revisar o conteúdo de geografia anual com os vestibulandos. Através de sua estrutura simples, o jogo facilitou a retomada dos conteúdos bem como o reforço de conceitos-chave e a avaliação formativa de maneira dinâmica. A utilização de metodologias não convencionais é capaz de estimular e engajar os alunos, fato esse que instiga uma maior participação na aula. Além disso, o bingo é uma atividade que pode ser adaptada para diferentes faixas etárias, permitindo assim sua aplicação em diversos contextos educacionais. A atividade em questão possibilitou que os estudantes sanassem eventuais dúvidas além de mencionar os campos da geografia que em que mais formulam questões de vestibulares. Através do método diferenciado de ensino percebeu-se que os estudantes se concentraram mais na aula e se divertiram enquanto relembravam os conteúdos, portanto, o bingo foi uma estratégia que pode ser considerada inovadora, que tornou a aula mais lúdica.