Anais da Semana da Educação, Congresso Internacional de Educação e Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação
Anais do XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação - Vol. 2 2024

Este trabalho é parte de uma pesquisa de Mestrado, em andamento, vinculada ao Mestrado em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei, MG. Apresenta uma revisão sistemática de literatura sobre a introdução de livros didáticos na Educação Infantil, a partir do Decreto Nº 9.099 de 2017, do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), e a relação desse objeto didático à nova organização curricular proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil. O objetivo da pesquisa é reunir, sistematizar e analisar produções acadêmico científicas cadastradas no Portal de Periódicos da Capes e no repositório da SciELO, entre os anos de 2017 a 2022, sobre a temática. Além do recorte temporal estabelecido (2017-2022), aplicou-se também o filtro de periódicos revisados por pares e optou-se por trabalhos em português, chegando ao total de 19 artigos encontrados no Portal de Periódicos da Capes e nenhum artigo encontrado no repositório da SciELO. Diante desse conjunto de produções, a partir da leitura dos títulos e resumos, selecionou-se sete artigos para análise. Os resultados sugerem a escassez de publicações recentes sobre o tema. Todos os artigos analisados investigaram livros didáticos elaborados para a Educação Infantil, porém com diferentes objetivos de pesquisa. Entre estes, apenas um estudo dedicou-se à análise de um livro didático de Educação Infantil adquirido pelo PNLD, sendo a única pesquisa também que menciona a relação do livro didático à BNCC. No entanto, estas temáticas não são aprofundadas pelos autores em seu artigo.