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Em 2020, um Centro Municipal de Educação Infantil, local em que se realizou o estágio supervisionado curricular, inaugurou em parceria com a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, campus de Cascavel, um espaço para a implantação de uma brinquedoteca; mas, devido a pandemia, a instituição ainda não sistematizou uma proposta para a utilização desse novo ambiente lúdico. Partindo disso e, tendo como base o Currículo Municipal de Cascavel para a Educação Infantil e referências relacionadas às atividades lúdicas – brinquedos, jogos, brincadeiras-, elaborou-se durante o estágio em 2021, Kits Brinquedoteca para as crianças do Infantil III. Junto aos Kits foram enviados aos responsáveis pelas crianças, um roteiro de indicação da utilização do material e perguntas a respeito dos conteúdos inseridos na caixa. Em posse das respostas recebidas (56%), constatou-se que o material lúdico elaborado foi compreendido pelas crianças e pelos adultos, que auxiliaram na sua exploração. O CMEI declarou que fez adaptações das atividades e realizou as brincadeiras com todas as crianças. A instituição alegou que o jogo de tabuleiro, por exemplo serviu para que as crianças expressassem diversos sentimentos, algo que ainda não tinha sido feito pela instituição. O trabalho desenvolvido possibilitou enxergar que ser professor(a) requer observação, pesquisa, sensibilidade, coletividade e criatividade.
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