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Este trabalho discute a utilização de dados adquiridos por meio de levantamento aéreo com “drones” – aeronaves remotamente pilotadas, no desenvolvimento de projetos urbanos e da paisagem, em âmbito educacional. Tais dados possuem qualidade e precisão riquíssimas, sendo muito importantes na análise e projetação do ambiente urbano. A construção de um banco de dados geográfico que contemple uma variedade de condicionantes (e.g., físicos-naturais, socioculturais, econômicos etc.), possibilita que os estudantes atuem de modo consciente sobre o ambiente urbano e sobre o meio natural, primando pela preservação de recursos e pela concatenação de suas ideias em um projeto que satisfaça às necessidades da demanda especificada. O uso de tais geotecnologias possibilita ao graduando em Arquitetura e Urbanismo explorar ferramentas tecnológicas e desenvolver projetos em situação próxima à real, tendo oportunidade, assim, de se apropriar de conhecimentos e praticar habilidades importantes para sua futura atuação profissional.
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