A interdisciplinaridade em sala de aula: Comunicação, Informação e Saúde para o enfrentamento à desinformação

Resumo. Diversas iniciativas vêm sendo realizadas convocando a população, a comunidade científica e o Jornalismo ao enfrentamento às práticas de desinformação. Estratégias coletivas e interdisciplinares têm se colocado como possíveis formas de minimização dos efeitos e riscos da desinformação. Investir em educação em informação, educação midiática e literacia para a saúde mostra-se indispensável para a formação de sujeitos críticos e capazes de compreender os ecossistemas informacionais contemporâneos. Este relato tem como objetivo compartilhar a experiência de construção da disciplina eletiva “Teorias e Práticas na Literacia, na Educação em Informação e na Educação Midiática para a Saúde”, envolvendo três áreas do conhecimento – Informação, Comunicação e Saúde, dentro de uma perspectiva interdisciplinar de combate à desinformação a partir do pensamento crítico e ético, vinculada a um Programa de Pós-Graduação situado no Rio de Janeiro.