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Período de Realização
As oficinas foram realizadas entre março e dezembro de 2017, no município de Itajaí (SC).
Objeto da Experiência
Fomentar os conhecimentos dos acadêmicos sobre a agricultura sustentável de base agroecológica, com temáticas pertinentes ao modelo, na universidade.
Objetivos
Aprofundar e aplicar os conhecimentos adquiridos na sala de aula, promover o conhecimento e o pensamento crítico por meio de debates e encontros que abordam temáticas agroecológicas por meio de oficinas teórico-práticas, além de instigar os alunos para a proteção da natureza e a sustentabilidade.
Metodologia
O Grupo de Estudos Interdisciplinares em Agroecologia (GEIA), foi criado em 2017, a partir do projeto de extensão "Educação para Transformação: meio ambiente, saúde e gênero" vinculado a UNIVALI. As oficinas foram realizadas mensalmente com a participação dos parceiros do projeto, convidados para disseminar seus conhecimentos sobre as temática abordadas, explicitas em sala de aula e posteriormente estendendo-se a aplicabilidade prática de seus encontros à Horta Orgânica Experimental.
Resultados
Os encontros proporcionaram a compreensão da importância do consumo de alimentos orgânicos de base agroecológica, assim como, alertando sobre os malefícios causados por produtos contaminados com agrotóxicos e fertilizantes químicos sintéticos utilizados no modelo de agricultura convencional. Esta ação motivou os participantes a iniciarem suas hortas orgânicas em casa, disseminando o conhecimento à comunidade e promovendo integração entre ensino e extensão.
Análise Crítica
Compreende-se a articulação entre vários atores da sociedade, fundamentais para o êxito destas ações coletivas, com o propósito de fomentar emancipação e autonomia dos indivíduos, promover os participantes a promotores socioambientais como disseminadores de conhecimentos. Vale ressaltar a ampliação das fronteiras entre a universidade e a comunidade, trazendo soluções diárias para a vida da população, fortalecendo estes elos entre a teoria científica e a aplicação das práticas.
Conclusões e/ou Recomendações
Nota-se a importância destas ações educativas para proporcionar aos participantes a oportunidade de interagir e dialogar sobre os saberes da agricultura sustentável, contribuindo para promover o desenvolvimento do ambiente de maneira agroecológica, através da aplicabilidade com intervenção na realidade e no ambiente escolar, para a construção de alunos reflexivos, capazes de discutir a respeito destas problemáticas ambientais e sociais.
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