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Período de Realização
O estágio curricular ocorreu no período de agosto de 2014 a dezembro de 2014
Objeto da Experiência
O estágio curricular da graduação em enfermagem da UFMG na atenção primária à saúde simultaneamente à implementação do programa mais médicos.
Objetivos
O presente trabalho objetivou não apenas descrever as atividades do estágio em enfermagem na atenção primária como também sua aplicação conjuntamente ao programa mais médicos no serviço de atenção básica em um município do interior de Minas Gerais, Brasil.
Metodologia
O local de desenvolvimento do estágio curricular em modalidade internato rural foi no distrito Giru, na cidade de Joaíma - MG. Com uma população de 3.221 habitantes, o distrito conta com uma equipe de saúde da família (ESF). Foram desenvolvidas várias atividades durante o internato rural, conjunto a implementação do programa mais médicos na ESF do município.
Resultados
Desenvolvemos atividades da assistência e gerenciais da UBS e vivenciamos a implementação do programa mais médicos A oportunidade única de contato com a comunidade permitiu aprender de perto a relação entre enfermagem e sociedade e a atuação do enfermeiro. Realizamos o diagnóstico situacional da UBS e assim obtivemos informações acerca do perfil da população, condições de saneamento básico e algumas morbidades, para nortear as intervenções.
Análise Crítica
A experiência de vivenciar a prática inserida nesse modelo possibilitou fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram adquiridas sob os conhecimentos ao decorrer de nossa trajetória acadêmica, juntamente com a experiência que se fazia naqueles momentos, isto é, na interação com o mundo da atuação.O estágio permitiu conhecer a realidade da UBS e participar da inserção do programa mais médicos e articular as novas atividades do serviço.
Conclusões e/ou Recomendações
A interação com os profissionais possibilitou-nos agregar estratégias de atuação aos pontos da atenção disponíveis para apoio do nosso trabalho e aprimorar a organização dos fluxos de acesso ao serviço público. Vimos também que o período da regência é a oportunidade que temos de entender, compreender e analisar cada passo na prática e o impacto no nosso aprendizado e na mudança da compreensão de saúde da população atendida pelo programa.
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