Anais do Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva
Anais do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva

Período de Realização
Início em março de 2016 e conclusão em dezembro de 2016.


Objeto da Experiência
Educação em saúde aplicada a população em risco social.


Objetivos
Relatar a abordagem utilizada nas práticas educativas na área de saúde realizada em uma comunidade terapêutica de abuso de substâncias químicas; e, discutir possíveis benefícios da ação para os internos da comunidade e para os discentes de graduação.


Metodologia
Foram ministradas cerca de 15 oficinas abordando temas de saúde, por discentes e docentes do curso de graduação em enfermagem, aos internos de uma comunidade terapêutica filantrópica, localizada no município de Cabo Frio, Rio de Janeiro, que atende jovens/adultos do sexo masculino, dependentes químicos em processo de recuperação de álcool, cocaína, crack entre outras drogas. Durante as oficinas buscou-se esclarecer dúvidas e despertar o interesse pelos temas com atividades lúdicas.


Resultados
Constatou-se que práticas educativas que visam promoção a saúde podem contribuir positivamente, tanto para uma possível mudança de estilo de vida de internos recuperandos, propiciando uma melhor auto-cuidado com a saúde, quanto para uma futura atuação dos discentes universitários com semelhante população. Inclusive, essa experiência possibilitou aos alunos de graduação de enfermagem o desenvolvimento de um olhar mais integrado à realidade social, considerando toda sua heterogeneidade.


Análise Crítica
Destaca-se que as ações propostas contribuíra com uma informação que pode propiciar no desenvolvimento da autonomia dos usuários e para a garantia do direito fundamental de acesso à saúde previsto na Constituição Federal de 1988. Além disso, a adoção de técnicas de educação em saúde diferenciadas para a integração de todos os internos foi de extrema importância para o aprendizado dos discentes universitários acerca da flexibilização nas práticas educativas.


Conclusões e/ou Recomendações
Conclui-se que as práticas educativas em saúde podem favorecer o processo do auto-cuidado com a saúde entre os internos e, por conseguinte, o exercício da cidadania nos mesmos, além de contribuir na futura atuação e na atual formação dos discentes de enfermagem participantes da ação de forma importante.