Anais do Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva
Anais do 12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva

Período de Realização
Realizado entre março e outubro de 2017, no Hospital Infantil João Paulo II (HIJPII).


Objeto da Experiência
Crianças portadoras de diabetes mellitus, primodiagnóstico ou não, com recorrentes hospitalizações e internadas no HIJPII.


Objetivos
Descrever o processo de integração multiprofissional no planejamento e execução de oficinas educativas e resultados encontrados. Compreender fatores envolvidos na não adesão ao tratamento e buscar soluções compartilhadas entre hospital, família e rede para sucesso terapêutico.


Metodologia
Estudo de caso sobre a integração da equipe multidisciplinar no cuidado de crianças com diabetes mellitus tipo 1. Foram atendidas todas as crianças internadas por primodiagnóstico ou complicações agudas. As ações foram realizadas com a criança, familiares/cuidadores e escolas. As atividades foram baseadas na insulinoterapia, alimentação adequada e incentivo à rede de apoio, buscando bases para o sucesso terapêutico com foco no acolhimento e necessidades particulares da criança e nucleo familiar.


Resultados
Foram atendidas 73 crianças, 24% primodiagnóstico. As orientações farmacêuticas abrangiam desde cuidados básicos a questionamentos complexos relacionados aos medicamentos e correlatos, uso e descarte. Foram formulados materiais de apoio ao autocuidado. O serviço de pedagogia prestava auxílio às ações para adequação no uso de linguagem compreensiva, criação de materiais ou propostas de trabalho mais próximas às realidades das crianças e familiares e contato com as escolas de origem.


Análise Crítica
Observou-se um número elevado de crianças internadas por condições agudas relacionadas a complicações devido ao desconhecimento de cuidados específicos com o plano terapêutico, ao passo que as crianças com primodiagnóstico demandaram muita atenção e informação. A realização de ações educativas foi utilizada como ferramenta importante para o início e continuidade do cuidado refletindo a necessidade de uma equipe multidisciplinar para o sucesso do tratamento.


Conclusões e/ou Recomendações
O componente estratégico do trabalho foi o cuidado farmacêutico apoiado em práticas educativas que considerassem o cotidiano da criança, sua família/cuidadores e a comunidade. Buscou-se promover a adesão ao tratamento e desenvolvimento do autocuidado responsável. Essas práticas ocorreram por meios de troca de saberes entre a equipe multiprofissional e entre profissionais e pacientes. Foram planejadas em conjunto buscando transformar realidades.