Anais da III Semana Acadêmica de Pesquisa, Extensão e Inovação da UEMASUL

O projeto intitulado “Interação Universidade e Escola: Construindo conhecimento e cidadania” visou por meio de uma parceria entre a instituição de ensino superior pública UEMASUL e escolas da rede pública de ensino estadual da cidade de Imperatriz-MA. O desenvolvimento desse projeto, buscou promover um estímulo educacional sobre as escolhas acadêmicas futuras dos estudantes visto que, a instigação dos mesmos a terem novas perspectivas acerca do ingresso na vida acadêmica e formação profissional, fortalece a considerável importância da transição do ensino médio para o ensino superior e das ações de extensão auxiliadoras neste processo. Essa questão se faz necessária para estes que estão descobrindo as suas opções na escolha do curso superior, uma decisão que não é fácil para os jovens. Para o desenvolvimento deste projeto foram visitadas 14 escolas públicas, no qual utilizou-se metodologias práticas e atividades educacionais voltadas inteiramente aos alunos das séries finais do ensino médio, tais como: palestras, atividades práticas, visitas ao campus da UEMASUL e a divulgação de projetos desenvolvidos por discentes universitários dos múltiplos cursos oferecidos pela a instituição em questão. Além disso, houve a realização de momentos motivacionais em parceria com outro projeto da UEMASUL “Cuidando da sua mente”, no qual ocorreu palestras motivacionais e permitiu aos alunos relatarem, em uma roda de conversa, sobre os desafios da próxima etapa acadêmica de suas vidas. As atividades ministradas buscaram alinhar essas discussões sobre o papel das possibilidades que a Universidade pode oferecer como fortalecedora do ensino público, permitindo uma qualificação destas gerações futuras em preparação. Portanto, através dessa dinamização interativa realizada nas escolas, houve um considerável aumento de interesse aos diálogos promovidos entre representantes da Universidade (alunos, professores e graduados) e alunos das escolas públicas sobre os cursos que esta possui, gerando um estímulo a busca por um ensino superior público de qualidade.