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Abordagem utilizada
Publication: Human health risk assessment of potentially toxic metals in spent fluorescent lamps
Olá, como vai? Primeiramente, gostaria de parabenizá-la pela excelente e clara apresentação. Contudo, fiquei curioso com a abordagem utilizada. Vocês utilizaram a extração sequencial preconizada por Tessier exclusivamente no resíduo composto por pós de lâmpadas, correto? Por que decidiram desenvolver uma abordagem extrapolando para o solo? Não seria mais apropriado fazer uma extração sequencial em um solo bem caracterizado que fosse impactado (artificialmente ou não) com este resíduo? -
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Alternativas para o aumento do engajamento Discente.
Publication: Impressões dos estudantes às aulas remotas de Química durante a pandemia do COVID-19: análise inicial.
Olá, como vai? Achei muito boa e oportuna a sua apresentação. Gostaria de saber se em sua pesquisa pretendem abordar, futuramente, alternativas para o aumento do engajamento dos alunos do ensino médio para o aprendizado remoto de química enquanto durar essa pandemia. O meu grupo de pesquisa publicou recentemente um estudo no Journal of Chemical Education sobre a situação do ensino de química no estado do Rio de Janeiro. Nos orgulharia muito caso pudesse dar uma olhada e tecer comentários e críticas. Online Chemistry Education Challenges for Rio de Janeiro Students during the COVID-19 Pandemic https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.0c00775 -
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Química e Arte
Publication: Química com poesia: análise da leitura e influências de experimentos na apropriação de conceitos
Olá, como vão? Adorei o trabalho de vocês, parabéns! Gostaria de saber se vocês conhecem as obras do Roald Hoffmann, ele é um prêmio Nobel de Química e ao longo da sua carreira sempre fez associações entre as artes e química. -
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Indicação de um artigo interessante sobre microplásticos
Publication: Concepções prévias de alunos do 6º ano do ensino fundamental sobre plásticos e microplásticos
Olá, como vão? Achei muito interessante a pesquisa de vocês e gostaria de sugerir um ótimo artigo sobre microplásticos para ser trabalhado na formação de professores. Microplásticos: Contaminantes de Preocupaçao Global no Antropoceno http://static.sites.sbq.org.br/rvq.sbq.org.br/pdf/v10n6a16.pdf -
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Gênero, raça e PrÊmio Nobel de Química
Publication: Ensino de Química e as Relações Étnico-Raciais: Uma análise de Sequências de Ensino elaboradas por professores em formação
Olá, Deysiane, como vai? Gostaria de parabenizá-la pela sua pesquisa. Você pretende abordar futuramente esse nosso momento histórico em que pela primeira vez duas mulheres ganham juntas o Prêmio Nobel de Química, mas ainda assim fazem parte do sistema étnico-racial hegemônico na ciência?
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