Regina Célia Almeida Dias Shigemoto in Anais do 7º Congresso Brasileiro de Educação Especial

PREFEITURA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA Secretaria Municipal de Educação Centro de Formação dos Profissionais da Educação "Paulo Freire"- Coordenadoria de Educação Especial e Inclusiva

Regina Célia Almeida Dias Shigemoto

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Trabalhos 2

TELEDUC E GOOGLE DRIVE: TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE HORTOLÂNDIA/SP
25. Serviços de apoio à escolarização inclusiva

Isaac Rodrigues Saglia ¹ ; Adriana Maria Sersun Calefi ² ; Regina Célia Almeida Dias Shigemoto ³

¹ Prefeitura Municipal de Campinas Secretaria Municipal de Educação EMEF Oziel Alves Pereira ;

² UNIMEP Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação ;

³ PREFEITURA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA Secretaria Municipal de Educação Centro de Formação dos Profissionais da Educação "Paulo Freire'- Coordenadoria de Educação Especial e Inclusiva

Educação Especial

Rede de Serviços

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação

-
50449
O PROTAGONISMO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
13. Formação de professores em Educação Especial

Isaac Rodrigues Saglia ¹ ; Adriana Maria Sersun Calefi ² ; Regina Célia Almeida Dias Shigemoto ³

¹ PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS Secretaria Municipal de Educação EMEF Oziel Alves Pereira ;

² UNIMEP Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação ;

³ PREFEITURA MUNICIPAL DE HORTOLÂNDIA Secretaria Municipal de Educação Centro de Formação dos Profissionais da Educação "Paulo Freire"- Coordenadoria de Educação Especial e Inclusiva

Educação Especial

Formação Continuada e Permanente

Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo

-
50197

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do 7º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Regina Célia Almeida Dias Shigemoto

TELEDUC E GOOGLE DRIVE: TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE HORTOLÂNDIA/SP

O PROTAGONISMO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Coautores(as) (2)

Isaac Rodrigues Saglia

Adriana Maria Sersun Calefi