Lista de trabalhos

Trabalhos publicados, em ordem de entrada

• REVELAÇÕES DAS PROFESSORAS DO 5º ANO DO MUNICÍPIO DE LAURO DE FREITAS A RESPEITO DE ALGUNS DESCRITORES DE MATEMÁTICA UTILIZADOS NA AVALIAÇÃO DA PROVA BRASIL
  Tereza Cristina Bastos Silva Lima
• TRIÂNGULO RETÂNGULO: SEQUÊNCIAS DE ENSINO UTILIZANDO MATERIAIS MANIIPULATIVOS
  Marcio Antonio Souza Paim; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
• A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA
  Camila Macedo Lima Nagamine; UESLEI HIURE DA SILVA ANDRAE; Liliane Xavier Neves
• PIBID INICIANDO A DOCÊNCIA E CONSTRUINDO INTERVENÇÕES ATRAVÉS DO ERRO
  Anaildes Carvalho Silva; Ricardo Amorim Sena; Maria Celeste de Castro
• INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA-BUSCANDO SUPERAR DIFICULDADES DOS ALUNOS COM MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO E INICIANDO A DOCÊNCIA
  Mercia Evangelista Souza; Cristiane Barbosa Santos; Francielle Araújo Ribeiro; Maria Celeste de Castro
• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ANALISE DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA POR PROFESSORES/ALUNOS
  Angelita de Souza Leite; Jorge Nascimento
• É POSSÍVEL A PRÁTICA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA?
  elda vieira tramm
• ANÁLISE INSTITUCIONAL E A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE POLINÔMIOS COM O USO DO SOFTWARE LIVRE MAXIMA
  Liliane Xavier Neves; Carlos Gedeon Costa Moreira
• O ENSINO DE ESTATÍSTICA E AS RELAÇÕES QUE EMERGEM EM SALA DE AULA COM A PRESENÇA DO EXCEL
  Camila Macedo Lima Nagamine; Luzia Muniz Freitas; Afonso Henriques
• A TEORIA DA INSTRUMENTAÇÃO E O ESTUDO DAS SUPERFÍCIES QUÁDRICAS COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE MAPLE
  Douglas Vinicius Melo dos Reis; ROSEANE DA SILVA MARTINS; Liliane Xavier Neves
• DOMINÓ DE LOGARITMO E EXPONENCIAL: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
  Lilyan Dias dos Santos; Alessandra Alves Moreira Vasconcelos; Andre Ferreira Vieira; Kelling Cabral Souto
• A UTILIZAÇÃO DO JOGO “BRINCANDO COM TRIGONOMETRIA” COMO UM INSTRUMENTO LÚDICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA.
  Giselle Anna Oliveira Silva; Verônica Ferreira dos Santos; SAMANTHA DA SILVA VARGAS; Josivaldo Gonçalves dos Santos; Kelling Cabral Souto
• APRENDENDO EXPRESSÕES NUMERICAS: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM COM O USO DE MATERIAL CONCRETO E UM OBJETO EDUCACIONAL
  André Carlos Pereira da Silva; Mariângela Santana Santos; Núbia Pereira Santana; Patricia Alves de Oliveira
• ENSINO DE FRAÇÕES EM TURMAS DE 5a SÉRIE
  Sabrine Costa Oliveira; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• EDITORAÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS COM O USO DO LATEX
  Patricia Alves de Oliveira; André Carlos Pereira da Silva
• O USO DO GEOPLANO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE GEOMETRIA PARA ALUNOS SURDOS
  THAMIRES BELO DE JESUS; Edmar Reis Thiengo
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA
  Marcos André Teles Luna Oliveira; Ilvanete dos Santos de Souza; Juliane Sbaraine Pereira Costa; Tânia Michel Pereira; Angeli Cervi Gabbi
• AS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA COMPREENSÃO DOS CONCEITOS E DAS APLICAÇÕES DA DERIVADA: UMA ABORDAGEM HEURÍSTICA
  Valteni Douglas; MARCOS ROGERIO NEVES
• FINANÇAS E MODELOS MATEMÁTICOS: CONHECIMENTOS DE ESTUDANTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
  Helio Rosetti Junior
• PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS: PRAXEOLOGIAS QUE EMPREGAM OS JOGOS DE QUADROS EM LIVROS DIDÁTICOS
  Eliane Aparecida Martins de Almeida
• MODELAGEM MATEMÁTICA COMO PRÁTICA DE ENSINO DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
  Jaíra de Souza Gomes Bispo
• LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ARTICULANDO AS AÇÕES DESSE ESPAÇO E A FORMAÇÃO LÚDICA DO FUTURO PROFESSOR
  Américo Junior Nunes da Silva
• XEQUE – MATE: JOGO E MATEMÁTICA UMA FORMA DE COMBINAÇÃO
  Jose Carlos Thompson da Silva Silva; Patrick Storch Sorio; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• GEOPLANO NO ENSINO DA GEOMETRIA
  DJAIR PAULINO DOS SANTOS; Jane de Brito Bezerra; TAIZE LEITE SILVA; João Antonio Silva Santos Santos; Veruska Fernanda Ferreira de Almeida
• UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZADO DE TRIGONOMETRIA UTILIZANDO UM TEODOLITO CASEIRO
  José Macêdo Leôncio
• O ensino da matemática na Educação Infantil.
  Joice Silva Marques Mundim; GUILHERME SARAMAGO DE OLIVEIRA
• ARTICULAÇÕES GEOMÉTRICAS NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR: UMA ALTERNATIVA DE ATENÇÃO À TERCEIRA IDADE
  Jefferson Correia da Conceição; Alexsandro Figueiredo da Paixao
• O NÚMERO DE OURO: A ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO.
  wagner marcelo pommer pommer
• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DE UM GRUPO DE TRABALHO COLABORATIVO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS QUE FAZEM DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
  Maria do Carmo Costa Maciel; [email protected]
• CONHECENDO LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA A PARTIR DE SUAS MEMÓRIAS, CONCEPÇÕES E ESCOLHA PROFISSIONAL
  THAIS LEAL DA CRUZ SILVA; Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner
• ESTUDO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EM LIVROS DIDÁTICOS
  Renata Pilon Cevolani; Julia Schaetzle Wrobel
• SABER MATEMÁTICO: UMA ANÁLISE DE 21 ANOS DAS EDIÇÕES DO BOLEMA.
  MALÚ ROSA BRITO GOMES
• CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EJA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA.
  Neomar Lacerda da Silva
• ESTUDO DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC): UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
  Raquel Benevides; Fellipe Cerqueira Fernandes
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BAHIA
  Maria Auxiliadora L. M. Pires
• O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  GUILHERME SARAMAGO DE OLIVEIRA; Euzane Maria Cordeiro
• TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS: A SIMETRIA DE REFLEXÃO NO PLANO VISTA DINAMICAMENTE NO GEOGEBRA
  Maria Maria Cordeiro Moreira Cunillo Zacchei; Guilherme Pedruzzi Sunderhus; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• A COMPREENSÃO DA ACESSIBILIDADE AOS ESPAÇOS FÍSICOS POR MEIO DO ESTUDO DAS DERIVADAS
  Anete Otilia Cardoso de Santana Cruz
• Uma Revisão em torno do Ensino e Aprendizagem da Trigonometria com o auxílio do software GeoGebra
  REIS JÚNIOR, R. O.; Eduardo Delcides Bernardes
• POLIEDROS DE PLATÃO: GEOMETRIA E ORIGAMI
  KRISLANE MARIA DOS SANTOS; ELIANDRA SILVA XAVIER; ATAMARA SOARES TORRES
• MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO DA MATEMÁTICA BÁSICA ATRAVÉS DE AÇÕES DO PIBID – PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇAO A DOCÊNCIA
  Aline dos Santos Oliveira; Carmita Gonçalves Saúde; Cheena Lopes Bahia .; Erica Dias Beié
• DIFICULDADES NO CONCEITO DE FUNÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
  Cheena Lopes Bahia .; Erica Dias Beié; ALINE RANGEL VERLI; Célia Barros Nunes
• EVIDENCIANDO TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS SUBJACENTES AOS BORDADOS DE PONTO CRUZ
  Sandra Aparecida Fraga da Silva; Sabrine Costa Oliveira
• PRÁTICAS EDUCATIVAS: O ENSINO DE MATEMÁTICA DESENVOLVIDO NO IFPA
  JOSÉLIO RODRIGUES RAMOS
• MATEMÁTICA SEM SOM: A ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO DA COMUNIDADE SURDA
  Daisy Cristina da Silva dos Santos; SUELEN ASSUNÇÃO SANTOS; viviane dos Santos Betamin; Moisés Dias Françosi
• A EDUCAÇÃO INFANTIL E A ALFABETIZAÇAO MATEMÁTICA: ALGUNS APONTAMENTOS PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
  Flavia Pimenta de Souza Carcanholo Carcanholo; GUILHERME SARAMAGO DE OLIVEIRA
• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA ROTINA ESCOLAR
  MESSENAS MIRANDA ROCHA; Vânia Maria Pereira dos SantosWagner; Geraldo Broetto
• RECURSOS PEDAGÓGICOS LÚDICOS PARA DINAMIZAÇÃO DA MATEMÁTICA
  Sirlêda Souza Santos; Fabiane Santana da Silva; Elisangela Farias; Fabiana Serra
• UTILIZANDO A GEOMETRIA NO DESENHO ARTÍSTICO
  Audenir Nunes Petuba; EDIENE MOURA; Janiely Maria Da Silva; José Alessandro da Silva; Marciely Silva dos Santos
• LÚDICO: UMA PROPOSTA PARA OS DESAFIOS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
  Ilvanete dos Santos de Souza; Simone Santos Barros; Marcos André Teles Luna Oliveira; Américo Junior Nunes da Silva; JOSÉ CIRQUEIRA MARTINS JÚNIOR CIRQUEIRA JÚNIOR
• DINAMIZAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE CÔNICAS COM AUXÍLIO DO GEOGEBRA
  Elisangela Farias; Fabiana Serra; Fabiane Santana da Silva; Sirlêda Souza Santos
• PREPARAÇÃO DE OFICINAS LÚDICAS PARA O FUNDAMETAL
  Diego Alves de Oliveira; Ana Paula Perovano dos Santos Silva
• “DADOS COMBINADOS”: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
  Iana Castro; Khemyson Batista dos Santos; LEONARDO BRITO DA SILVA; Luanne Lima
• A INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DO SOFTWARE EXCEL NO ENSINO DE AREA DE FIGURAS PLANAS
  Isa Caroline Moura Santos; Michelle Silva Serafim; Ana Paula Perovano dos Santos Silva
• PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS: UMA VISÃO A RESPEITO DO ENSINO DE NÚMEROS REAIS
  Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves
• PIBID: EXPERIMENTANDO O USO DO MATERIAL CONCRETO NA INTRODUÇÃO DO CONCEITO DE EQUAÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU
  Velta Valesk Nascimento dos Santos; Naiane Novaes Nogueira; Samile Cardoso de Oliveira; Luiz Paulo Lopes Camurugy; LEILIANE DE OLIVEIRA ALMEIDA; Marcelo de Araújo Lino
• UMA EXPERIÊNCIA COM PADRÕES NUMÉRICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  FERNANDA SOARES DE ARAUJO; Valquiria Costa Batista; Célia Barros Nunes
• ÁLGEBRA LINEAR NO CURRÍCULO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNEB: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
  Maria Eliana Santana da Cruz Silva; Célia Pires
• YOTÉ E OUTROS JOGOS AFRICANOS E A GEOMETRIA
  Beatriz Cezar Muller; ROSANGELA CARDOSO SILVA BARRETO
• PIBID: EXPERIMENTANDO O USO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA GEOMETRIA
  Luiz Paulo Lopes Camurugy; Naiane Novaes Nogueira; Marcelo de Araújo Lino
• O ENSINO DE LOGARITMOS EM LIVROS DIDÁTICOS
  Emanuela Nascimento Alves
• GINCANA DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA VIÁVEL PARA SANAR DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA
  ROSEANE DA SILVA MARTINS; Sabrina Soares da Silva; Diná da Silva Correia
• EXPLORANDO A GEOMETRIA COM O GEOPLANO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  Manoela Quirino Dos Santos; Tamiles da Silva Oliveira; Yuri Oliveira Guimarães
• UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS - A CONQUISTA DA MATEMÁTICA
  Jose Carlos Santana Queiroz
• MODELAGEM MATEMÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO NEGÓCIO DENOMINADO “CHURRASQUINHO DE GATO”
  Anderson José Silva; Patrick Storch Sorio; Helio Rosetti Junior
• O USO DO MATERIAL DOURADO NA (RE) SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, DAS OPERAÇÕES CONVENCIONAIS E DOS NÚMEROS DECIMAIS E FRACIONÁRIOS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  João Batista Rodrigues da Silva; Ediéliton Paz Santos
• CONCEITOS POPULARES A RESPEITO DO SIGNIFICADO DE LUCRO E SUA ABORDAGEM NAS ESCOLAS
  Jady Ogioni Coelho; Veronica Borsonelli Marcarini; Helio Rosetti Junior
• AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
  RAISSA DE OLIVEIRA SANTOS; Arnaldo Freitas
• ENSINO DE FRAÇÕES COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MUSICAIS
  TAIZE CARDOSO DE SOUSA; IRACEMA CARDOSO FIGUEREDO
• A CANÇÃO NO ENSINO-APRENDIZADO DA MATEMÁTICA: O ENTRELACE DA MELODIA COM OS CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTAIS DO 7º ANO
  SIDCLEY CALDAS
• O GeoGebra e o Estudo de Funções de 1º e 2º Grau
  Luana Lemos Ribeiro; Fabiane Santana da Silva; Rudhero Monteiro dos Santos; Thaise Santos Silva
• EXPERIÊNCIA INICIAL DO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO NA EJA COM BOLSISTAS DO PIBID
  Paloma Viana Porto; Isa Caroline Moura Santos; Michelle Silva Serafim; Claudinei de Camargo Sant' Ana
• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM TURMA DA EJA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID
  Juliana Oliveira da Silva; Ruana Caroline Freitas Souza; Poliana Almeida Santos; Claudinei de Camargo Sant' Ana
• APOSTANDO NO DIÁLOGO E MATERIAIS MANIPULATIVOS PARA ENSINAR TRIÂNGULOS NO 6°7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
  Michelle Silva Serafim; Josiane Lopes Oliveira; Isa Caroline Moura Santos; Paloma Viana Porto
• UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES COM GEOMETRIA ANALÍTICA FUNDAMENTADA NOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
  Uéric Silva Oliveira
• PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES
  Tarcila Oliveira Matos Muniz; [email protected]
• AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: O CASO DO PIBID/IFBA/CAMPUS EUNÁPOLIS
  Alex Andrade Alves; ANA PAULA PAIVA CAMPOS; Bianca dos Santos Gonçalves; Eduardo Martin Borges dos Santos Junior; José Augusto Costa Brito; Verônica de Jesus Chaves
• A INFLUÊNCIA DA VISUALIZAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS
  DJAVAN SILVA SANTOS; Afonso Henriques; Welber césar de Alcântara Rocha
• EXPLORANDO CONCEITOS DA GEOMETRIA ANALÍTICA NO GEOGEBRA
  PATRÍCIA BENEVIDES DE OLIVEIRA; Afonso Henriques
• Contribuições da utilização do ambiente virtual AVALE-EB para a formação do conceito de variabilidade no Ensino Médio
  Mário Marcos Araujo Moreno; Irene Cazorla
• CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS MATEMÁTICOS NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA COM O CONTEÚDO DE SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES.
  Lemerton Noguieira
• ENSINANDO GEOMETRIA UTILIZANDO ORIGAMIS E CANUDOS-ENSINO MÉDIO
  Welber césar de Alcântara Rocha; Tarcila Oliveira Matos Muniz; Leandro Cruz Alves
• APRENDENDO MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DO GEOGEBRA
  Thales José da Silva Santos; João Antonio Silva Santos Santos; Luciano Pontes da Silva
• Uma reflexão sobre aulas de resolução de problemas a partir de oficinas de formação continuada
  Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon; Vânia Maria Pereira dos SantosWagner
• SABERES DE (FUTUROS) PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM RELAÇÃO À PROPORCIONALIDADE E À RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
  Manoel dos Santos Costa; Norma Suely Gomes Allevato
• LINGUAGEM ESCRITA NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA SOBRE O VOLUME DE CILINDRO
  Norma Suely Gomes Allevato; Manoel dos Santos Costa
• A MATEMÁTICA DISCRETA NA EDUCACAO BÁSICA ATRAVÉS DA RESOLUCAO DE PROBLEMAS
  Lourdes de la Rosa Onuchic
• O AUTOCAD APLICADO AO ENSINO DA GEOMETRIA PLANA
  Laysa Souza Lavanhole
• Trabalhando Geometria através de Origamis
  Samile Cardoso de Oliveira; LEILIANE DE OLIVEIRA ALMEIDA
• Tecnologias Informáticas na Formação do Professor de Matemática: O caso do PIBID/IFBA/ Campus Eunápolis
  Patrícia Helena Pereira da Silva Oliveira; Alex Andrade Alves; Mariana Silva Mendonca; Orlinda Costa Ramos; Fabíolo Moraes Amaral
• A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
  MARIA DE FATIMA COSTA LEAL LEAL; Célia Pires
• O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTA TERESA-ES
  Mirian Angeli; ozirlei teresa marcilino
• Análise Combinatória: Esquemas de estudantes do 2º ano do Ensino Médio a partir de situações-problemas
  Tamiles da Silva Oliveira
• AS OPERAÇÕES NOS ANOS INICIAIS E A PRODUÇÃO DE PROCEDIMENTOS HEURÍSTICOS
  Cecília de Oliveira Crisóstomo Nobre; [email protected]; Ana Virginia de Almeida Luna
• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
  Thaise Santos Silva
• ANÁLISE DA TAXA DE JUROS DE EMPRÉSTIMOS NO FINANCIAMENTO DE IMÓVEIS
  Danielly Fraga Santana; Helio Rosetti Junior; Sabrine Costa Oliveira
• PIBID/LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - COLABORAÇÕES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II.
  Jean Paixão Oliveira; Genildo de Jesus Nery; Thaise Fernandes de Castro
• O ENSINO DE FRAÇÕES COM UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS:
  Genildo de Jesus Nery
• ANÁLISE DA SEGUNDA ETAPA DA MARATONA DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO PIBID/IFES
  Jenifer Heleno Stoffel; Weverton Augusto da Vitória
• PROBLEMAS CLÁSSICOS APRESENTADOS AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO DA HISTÓRIA DA PROBABILIDADE
  RAPHAEL ALCAIRES DE CARVALHO; FÁBIO FERREIRA DE ARAÚJO
• ANÁLISE INSTITUCIONAL EM TORNO DO ESTUDO DE LIMITES E DERIVADAS DE FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL
  Caio Sérgio Oliveira Xavier; Thaise Santos Silva; Afonso Henriques
• REFLEXÃO SOBRE A DOCÊNCIA NO PROJETO PIBID
  Fabiane Santana da Silva; Fabiana Serra
• APRENDENDO A HISTÓRIA E A PRÁTICA DO JOGO DO XADREZ
  Thaise Fernandes de Castro; Jean Paixão Oliveira; Genildo de Jesus Nery
• INSERÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR E APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA POR LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA
  DILZA CÔCO; Danielly Fraga Santana; Rosana Martins Mattiuzzi
• ANÁLISE DE TAXA DE JUROS EM COMPRAS DE PRODUTOS DOMÉSTICOS
  Delita Ferrari Miranda; Jéssica Monteiro Falquetto; Helio Rosetti Junior
• UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO DE MONÔMIOS
  Rosana Martins Mattiuzzi; Danielly Fraga Santana; Sabrine Costa Oliveira; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• UM ESTUDO SOBRE MANIFESTAÇÕES ALGÉBRICAS EM LIVROS DIDÁTICOS
  Magno Luiz Ferreira; Isabella Moreira de Paiva Corrêa
• FORMAÇÃO CONTINUADA EM GEOMETRIA – O PROJETO ENGEO COM ÊNFASE NO ENSINO DE PROVAS E DEMONSTRAÇÕES
  MARIDETE BRITO CUNHA FERREIRA FERREIRA
• OS PADRÕES NUMÉRICOS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM FUTUROS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA
  SÁRA ALVES DE MATOS RODRIGUES; FERNANDO AMARAL ALEXANDRINO
• EXPLORANDO A GEOMETRIA ANALÍTICA COM O AUXÍLIO DE MODELOS CONCRETOS E AMBIENTES COMPUTACIONAIS
  Rosane Leite Funato; ROSEANE DA SILVA MARTINS; Rudhero Monteiro dos Santos; Afonso Henriques
• O USO DE JOGOS E MATERIAIS MANIPULÁVEIS PARA O ENSINO DOS CONTEÚDOS BÁSICOS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO
  Gustavo dos Santos Wenceslau; Cheena Lopes Bahia .; Cleiciane Amaral dos Santos; Wilka Medina Ferraz; Carmita Gonçalves Saúde
• CONCEITOS DE MATEMÁTICA EXPLICADOS NA MÚSICA: APRENDENDO NOÇÕES DE RAZÃO, PROPORÇÃO, FRAÇÃO E ENTRE OUTROS UTILIZANDO A MÚSICA COMO INSTRUMENTO PRINCIPAL
  Willames João Ribeiro de Lima; Maylson B. Batista; Dalvan dos Santos Delfino; Luciano Pontes da Silva
• OBSERVAÇÃO E GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES: UM TEMA AINDA DESCONHECIDO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, NO MUNICÍPIO DE ALAGOINHAS – BA.
  Grace Dórea Santos Baqueiro; Anailza da Silva Cazumbá; Diego Góes Almeida
• O Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino de Matemática: A Experiência do PIBID/IFBA Campus Eunápolis
  Lídio Júnior; Robson Santos da Conceição; Fabíolo Moraes Amaral; Patrícia Helena Pereira da Silva Oliveira; Alex Andrade Alves; João Paulo Santos Costa
• NOÇÕES INICIAIS DE CALCULO INFINITESIMAL
  Verusca Santos Bispo; Rosemeire de Fatima Batistela
• TRABALHANDO OS FATOS FUNDAMENTAIS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
  Daniel Moreira dos Santos; Vânia Maria Pereira dos SantosWagner
• ATIVIDADE DIFERENCIADA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA INTEGRAÇÃO ENTRE PIBID E ESCOLA
  Graziele Santos Ferreira; Ana Paula Perovano dos Santos Silva
• MATERIAIS MANIPULÁVEIS: UM MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NA EJA
  PLÍNIO HUGO SILVA ALVES
• CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS PLATÔNICOS NA PERSPECTIVA DA TEORIA DOS GRAFOS
  Rayara Barroca Silva; Lauro Chagas e Sá; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• PIBID – RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS NO COLÉGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM – CESB
  Flávia Campelo Batatinha Neta; Valeria Maria de Menezes Santana; Andréa Raquel da Silva Santos
• DIFICULDADES DE PROFESSORES BAIANOS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA NA CIDADE DE CAMPO FORMOSO, BA
  Eloi da Silva Pereira
• OS JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DOS TRABALHOS QUE CONSTAM NOS ANAIS DO X ENEM
  Gerson Alves dos Santos; Gilson Jesus
• CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS EM UMA ATIVIDADE DO PIBID
  Fabrícia Lisboa; gleiciane sampaio de souza lima
• Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis
  Isaias Carvalho Reis; Alex Andrade Alves; Fabíolo Moraes Amaral; Dulcinéia Pereira Silva Vargens; Celina Vieira; TAIANA SILVA PINHEIRO
• UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA ESTIMULAR A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS NA EJA
  João Monteiro do Sacramento Neto Monteiro; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
• BINGO ILUSTRADO: JOGANDO COM OS NÚMEROS
  Kiria Teixeira Dutra; SUELEN ASSUNÇÃO SANTOS; ÂNGELA MROSS DOS SANTOS; Raquel Senna dos Santos; Síssi Farias Cardoso
• UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA MEDIADO POR TECNOLOGIAS E REDES SOCIAIS
  André Luis Moraes dos Santos; Maria Izabel Lopes de Araújo
• SOFTWARES MATEMÁTICOS E AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: O CASO DO PIBID/IFBA/CAMPUS DE EUNÁPOLIS
  Fabíolo Moraes Amaral; Alex Andrade Alves; Simone Correia; Vinicius Nascimento Rufino
• ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE TEORIA DOS GRAFOS: A INCLUSÃO DA MATEMÁTICA DISCRETA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  Lauro Chagas e Sá; Rayara Barroca Silva; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• UMA MANEIRA LÚDICA DE APRENDER MATEMÁTICA NA EJA: RESOLVENDO PROBLEMAS ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS
  Timocléia Pessoa Silva
• DIFICULDADES COM OPERAÇÕES BÁSICAS COM NÚMEROS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
  LUANDA CARVALHO DA SILVA NASCIMENTO; Anderson José Silva; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• JOGOS “BARALHO E DOMINÓ MATEMÁTICO”: UM RECURSO PARA ENSINAR MÚLTIPLOS E DIVISORES
  Wilianne Silvestre da Silva; Jéssica Tayaná Francisca Silveira; Sebastião da Silva Lima Junior
• ABORDAGEM DIFERENCIADA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL: CUBO E PIRÂMIDE.
  Marina Gomes Passos; Gabriela Almeida Mello; Ana Paula Perovano dos Santos Silva
• O USO DE DOBRADURAS EM SALA DE AULA NO ENSINO - APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA
  Raul Miguel Ferreira da Silva; Mariclécia Barbosa Dias Brito
• PRIMEIROS PASSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTIONAMENTOS, ADAPTAÇÕES E RESULTADOS
  Ângel Santos Fontes; Marcelo de Araújo Lino; ELBA LIMA DOS SANTOS; JUSTINO SÁ BARROS NETO
• ESTÁGIO CURRICULAR NO PROJOVEM URBANO: UMA NOVA EXPERIÊNCIA
  Lísian Caroline Lima Alves; Jonson Ney DIas da Silva; CARLOS HENRIQUE HENRIQUE
• TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
  Juscelino Fonseca Meira Júnior; Michel Matos da Silva
• A PRÁTICA DE JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
  Jéssica Souza Santana; [email protected]
• MINIMIZANDO DIFICULDADES ALGÉBRICAS COM O APLUSIX: CONTRIBUIÇÃO EFETIVA PARA UMA APRENDIZAGEM SATISFATÓRIA
  Mirian Gelli da Costa Andrade
• JOGOS E SITUAÇÕES-PROBLEMAS NO ENSINO DE EQUAÇÕES DO 1° GRAU
  Amanda Gomes da Silva; Rosana Gomes da Silva
• EXPLORANDO OS TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS COM O AUXÍLIO DO TANGRAM E GEOPLANO
  Sandra Barbosa Rodrigues Franco; Rosane Leite Funato; Jesu Alves Marques Filho
• FORMA DIFERENCIADA PARA INICIAR NÚMEROS DECIMAIS
  Veronica Borsonelli Marcarini; Jady Ogioni Coelho; GERLIANE MARTINS COSME
• A PRODUÇÃO E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FUNÇÕES
  Karoline Fernandes de Almeida
• EXPLORANDO O USO DO EXCEL NO ENSINO DE GRÁFICOS EM UMA TURMA DE 7º ANO
  Talita Gonçalves de Almeida; Luan Barreto Chaves; Jonson Ney DIas da Silva
• CONSTRUINDO CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DO TANGRAM
  Maria Aparecida da Silva; Amanda Gomes da Silva; Veruska Fernanda Ferreira de Almeida; Rosana Gomes da Silva; João Antonio Silva Santos Santos
• CADERNOS DO PROGRAMA GESTAR DA BAHIA: UM RECURSO PARA EXPLORAR A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
  Maria Izabel Lopes de Araújo; André Luis Moraes dos Santos
• A INSERÇÃO DO EMFOCO NA PESQUISA
  José Walber de Souza Ferreira; elda vieira tramm; Dalila Viana Felix; [email protected]; [email protected]
• JOGOS COM OPERAÇÕES ARITMETICAS UMA REALIZAÇÃO DO PIBID MATEMÁTICA NO COLEGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM-BA COM ALUNOS DO 1ª ANO ENSINO MÉDIO: SUPERANDO ERROS E DIFICULDADES
  Jeane Albino Lima; Milene Santos Oliveira; Janice da Silva Santos; Maria Celeste de Castro
• O ESTUDO DAS RETAS E DOS PLANOS COM AUXÍLIO DO AMBIENTE COMPUTACIONAL CABRI 3D
  Pedro Henrique Martins de Morais; Afonso Henriques
• ANÁLISE DE ERROS NA PERSPECTIVA INSTITUCIONAL: REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ (UESC)
  MARCOS ROGERIO NEVES; Diná da Silva Correia
• CONSTRUÇÃO E APRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES MÉTRICAS COM TRABALHOS EM GRUPO NA EJA
  Jéssica Pereira Fernandes; Maressa Souza Pires; Normélia Maria Cotrim; jessica taise benevides
• PLANIFICANDO SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
  Veruska Fernanda Ferreira de Almeida; João Antonio Silva Santos Santos; DJAIR PAULINO DOS SANTOS; TAIZE LEITE SILVA; Jane de Brito Bezerra
• A RELEVÂNCIA DO TRATAMENTO DIDÁTICO DE ERROS EVIDENCIADA POR MEIO DA ANÁLISE E CATEGORIZAÇÃO DE ERROS EM QUESTÕES DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS INICIAIS DE ÁLGEBRA E PERÍMETRO.
  Maria Lucivânia Souza dos Santos; Fabiane Pereira; Geruza Maria de Lima
• O USO DO SOFTWARE WINPLOT NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEAR: UM RECURSO POTENCIALMENTE MOTIVADOR NA ABORDAGEM DAS TRANSFORMAÇÕES LINEARES PLANAS
  Bruno Rocha dos Santos; Ana Paula Rocha Silva; Jonatas Henrique da Costa Andrade
• CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS E DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?
  Gilson Jesus; UESLEI GALVÃO DO ROSÁRIO SANTOS; Wériton de Souza Lôbo Lôbo; Uéric Silva Oliveira
• OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: JOGOS E ATIVIDADES
  JULIANA SANTANA DE ARAÚJO; Gilson Jesus; JUVENAL DE ALMEIDA JÚNIOR; VANESSA BRANDAO DE OLIVEIRA; saionara freitas
• MEMÓRIA DAS INEQUAÇÕES
  Viviane De França Souza; Luciano Pontes da Silva; Josivaldo Farias Santos; André Oliveira Martins
• ALTERNATIVAS DE ENSINO: VISITANDO O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO
  Fhilippe Silva Carvalho; Tamiles da Silva Oliveira; Mariana Rosas Ribeiro
• AS RESPOSTAS DADAS PELOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA ÀS DÚVIDAS DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
  Valter Carlos dos Santos Silva; [email protected]
• A CONSTITUIÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS COM AUXÍLIO DA VISUALIZAÇÃO MATEMÁTICA
  Sabrina Soares da Silva; DJAVAN SILVA SANTOS; Welber césar de Alcântara Rocha; Liliane Xavier Neves
• OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MEDIO DESENVOLVEM SUAS AULAS DE ACORDO COM AS NORMAS DO PCNS ?
  Cleiton do Nascimento Henrique; Jessica de Paula Oliveira; Wellington de Souza
• Leitura e escrita: alternativas em matemática
  Bernadete Veronica Scaheffer Hoffman
• HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS
  CLOVIS LISBOA DOS SANTOS JR; Edmar Reis Thiengo; Sandra Aparecida Fraga da Silva
• QUESTÕES CURRICULARES EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS CAMINHOS
  Jaqueline Magalhães Brum
• OS PROFESSORES VÃO AO CINEMA E A SALA DE AULA TAMBÉM
  Marger da conceição Ventura Viana
• RETAS: UMA ABORDAGEM MATEMÁTICA DO ARTESANATO A INDÚSTRIA
  Josiane Lopes Oliveira; Danilo Santos Sousa; Maria Nilza Fernandes Pereira; jamile souza bomfim; Wallace Juan Teixeira Cunha
• UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO ENTRE OS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E PEDAGOGIA
  Célia Barros Nunes; Minervina Joseli Espindola Reis Reis
• CRITÉRIOS A SEREM OBSERVADOS PELO PROFESSOR QUANDO DA ELABORAÇÃO DE TEXTOS COM ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA TURMAS DE EJA
  Lucillo de Souza Junior
• DA FÁBRICA À ESCOLA: UMA ABORDAGEM MATEMÁTICA
  Danilo Santos Sousa; Josiane Lopes Oliveira; Maria Nilza Fernandes Pereira; Wallace Juan Teixeira Cunha
• A INFLUÊNCIA DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA MEDIAÇÃO DIDÁTICA DO ERRO DO ALUNO EM MATEMÁTICA
  Neiva Pinto Santana da Conceicao; IVANILDO SILVA ARAÚJO JÚNIOR
• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIDADANIA: GRUPO COLABORATIVO DE PROFESSORES (RE)PENSANDO AS RELAÇOES DE PODER A PARTIR DE CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO
  Marciano Almeida Vieira; [email protected]
• MATERIAIS MANIPULÁVEIS E TAREFAS EXPLORATÓRIAS: UMA POSSIBILIDADE PARA ENSINAR ADIÇÃO ALGÉBRICA A ESTUDANTES EM DEFASAGEM IDADE/SÉRIE
  Vanildo Silva; Thiago Viana de Lucena
• UM ESTUDO SOBRE A ABORDAGEM DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  Geruza Maria de Lima; Maria Lucivânia Souza dos Santos; Fabiane Pereira
• CONTRIBUIÇÕES PARA UMA INSTITUCIONALIZAÇÃO MAIS EFICIENTE DA APLICAÇÃO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  ANDERSON SOUZA NEVES; LUIZ MÁRCIO SANTOS FARIAS