ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO EM PACIENTES COM DOENÇAS CRÔNICAS NÃO-TRANSMISSÍVEIS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: ALCANCE E SATISFAÇÃO DE UM MOOC

Apresentação/Introdução A formação de recursos humanos na área de saúde pode ser ordenada pelo Sistema Único de Saúde (SUS) de diferentes formas, sendo a oferta de cursos no formato MOOC (do inglês Massive Open Online Courses) ou Cursos Online Abertos e Massivos uma alternativa promissora para profissionais de diversas áreas da saúde, incluindo a saúde bucal. Objetivos Descrever o alcance do programa educacional Atendimento Odontológico em Pacientes com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis (DCNT) na Atenção Primária à Saúde (APS) como um instrumento de aperfeiçoamento na assistência odontológica a pessoas com DCNT. Metodologia Estudo transversal descritivo de um programa de aperfeiçoamento em Odontologia do tipo MOOC, composto por cursos de extensão (n = 4) voltados à Assistência Odontológica em casos de DCNT como: 1) Diabetes, Hipertensão e Doença Renal Crônica; 2) Doenças Cardiovasculares; 3) Câncer e 4) Doenças Respiratórias Crônicas. Os dados foram coletados a partir de questionários inseridos no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), e destinados aos profissionais matriculados em um ou mais cursos do programa. A partir das análises estatísticas foram obtidas as frequências relativas e absolutas, inerentes à descrição da amostra deste estudo. Resultados Houve um alcance de 60.579 profissionais/estudantes de Odontologia, sendo 38.888 (64,19%) pessoas do sexo feminino e 12.092 (19,96%) profissionais graduados ou especialistas. O maior número de participantes foi da região Sudeste, com um total de 7.045 (34,55%) alunos. Dentre todos os inscritos, 31.913 (52,67%) concluíram um ou mais cursos do programa. O fator de maior motivação no ato da matrícula foi o interesse pelos conteúdos e pela certificação. O nível de conhecimento nas temáticas antes do início do programa foi relatado como intermediário e depois, como avançado para todos os cursos. Quanto à avaliação geral dos cursos, todos os cursos foram avaliados com nível de excelência. Conclusões/Considerações Os cursos MOOC demonstram ser estratégia eficaz de educação permanente para profissionais da Odontologia na APS, com foco nas DCNT. A ampla adesão, a taxa expressiva de aprovação e a aceitação positiva por parte dos profissionais destacam a viabilidade e a relevância estratégica deste modelo para o fortalecimento das ações de cuidado integral no SUS.