PERCEPÇÕES POPULARES SOBRE OS RECURSOS HÍDRICOS EM SETE LAGOAS (MG): CONTRIBUIÇÕES PARA AS GEOCIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Em regiões cársticas, os recursos hídricos subterrâneos apresentam alta vulnerabilidade à contaminação e à instabilidade geotécnica, o que exige estratégias integradas de gestão e sensibilização. A educação ambiental, nesse contexto, desempenha papel essencial ao promover o reconhecimento social da paisagem e o uso responsável da água em territórios frágeis e complexos. Este trabalho discute as percepções populares relacionadas aos elementos naturais presentes no espaço urbano de Sete Lagoas (MG), com ênfase nos recursos hídricos e na hidrogeologia associada ao carste. A partir de uma abordagem qualitativa e territorializada, buscou-se compreender como os moradores constroem sentidos simbólicos, afetivos e ambientais para a água e para a paisagem em que vivem. A metodologia incluiu revisão bibliográfica, análise geoespacial e entrevistas com moradores. Os resultados revelam que, embora a água ocupe lugar importante no imaginário local, persistem lacunas entre essa valorização simbólica e práticas efetivas de conservação. Conclui-se que o reconhecimento dessas percepções pode fortalecer estratégias de educação ambiental, ampliando o diálogo entre universidade, saberes locais e patrimônio natural.