SENSIBILIZAÇÃO FILOSÓFICA ATRAVÉS DE “O PEQUENO PRÍNCIPE” E A ARTE DE VINCENT VAN GOGH"

A pesquisa é um recorte existencial de uma das partes da práticas do Mestrado Profissional em Filosofia/PROF-FILO e da experiência construída no chão da escola diante do Ensino de Filosofia, que apresenta e investiga o uso da obra literária “O Pequeno Príncipe” de Antonie de Saint - Exupéry e das pinturas de Vincent Van Gogh como estratégia de sensibilização para o filosofar. As narrativas e as imagens que compõem essas obras oferecem uma rica fonte de temas filosóficos, como o sentido da vida, da natureza das relações humanas e a critica a sociedade moderna. "O Pequeno Príncipe" explora questões existenciais e emocionais, enquanto a arte de Van Gogh revela uma profunda expressão subjetiva e estética. Para promover a sensibilização ao filosofar, será realizado um processo metodológico envolvendo texto filosófico, literatura e pintura, o que exige procedimentos didáticos específicos em diferentes momentos do trabalho. Inicialmente  serão feitas leituras de texto da Filosofia Camus para destacar, analisar e registrar pontos chaves para a discussão. No segundo momento serão propostas atividades criativas envolvendo pequenos  projetos com  texto literário e pintura. Posteriormente com o material produzido, se voltará ao texto filosófico para estabelecer relações  com a Filosofia de Albert Camus, especialmente com o tema do  absurdo. Os materiais resultantes da análise do texto O Pequeno Príncipe (cordel) algumas obras de Van Gogh (releitura feitas pelos estudantes) serão descritos, "lidos" a partir do tema discutido em Camus na perspectiva de reflexão filosófica. O objetivo e a problemática parte da ideia de Como a integração de "O Pequeno Príncipe" de Antoine de Saint-Exupéry e as pinturas de Vincent Van Gogh pode enriquecer a sensibilização e compreensão dos estudantes no ensino de filosofia, promovendo uma abordagem mais profunda e reflexiva sobre temas existenciais e estéticos? Para a realização desta pesquisa, foi utilizada a metodologia qualitativa e exploratória e utilizar "O Pequeno Príncipe" e as obras de Vincent Van Gogh no ensino de filosofia proporciona uma abordagem rica e envolvente, conectando literatura e arte com temas filosóficos profundos.