O FILME EM AULA E O PENSAMENTO PROJETADO: Por um cinema como Filosofia.

O projeto busca novas abordagens na interseção entre Cinema e Filosofia, reconhecendo o cinema como uma forma válida de expressão filosófica. Pretende-se analisar como elementos visuais e sonoros dos filmes se relacionam com seus significados e investigar a viabilidade de usar filmes como ferramenta pedagógica no ensino de Filosofia, utilizando-se principalmente os estudos da Filosofia do Cinema de Stanley Cavell. Nosso plano de trabalho inclui a exploração conceitual, tais como o método de análise fílmica proposto por Cavell, formulação de hipóteses, análise descritiva e integração de conceitos, além de verificar a possibilidade de aplicação prática desse método no ensino básico. Dessa forma, aprofundar a investigação sobre a relevância do cinema para a Filosofia mostra-se como objetivo fulcral do projeto. Para tanto, “Entre Abelhas” (2015), dirigido por IAN SBF, será nosso objeto de análise junto aos estudantes do 2º ano do Ensino Médio. Pretende-se utilizar uma abordagem filosófica do filme para introduzir o conteúdo de Existencialismo. Buscar-se-á ler o referido filme de forma filosófica, não tendo-se por finalidade encontrar aplicações de teoria de filósofos a obra fílmica, mas sim olhar como o mundo fílmico desenvolve inquietações filosóficas. Diante da atual conjuntura do ensino de Filosofia, nossa proposta pretende complementar as estratégias educacionais existentes, investigando como a metodologia de análises fílmicas pode estabelecer uma ligação mais estreita entre os estudantes e princípios filosóficos, a ideia de filosofar com um filme.