Midiatização da Ciência e Ensino de Jornalismo no Brasil: possíveis convergências

Este trabalho pretende verificar de que modo a cobertura sobre ciência, produção e  divulgação do conhecimento é ensinada a estudantes de graduação em Jornalismo nas 69 universidades federais brasileiras. Para isso, realizou-se um levantamento dos respectivos planos  pedagógicos e grades curriculares vigentes por meio da plataforma de acesso à informação  Fala.BR. Os dados buscam mapear disciplinas de jornalismo científico previstas e efetivamente  ministradas num período de 10 anos: de 2013, quando houve implementação das novas diretrizes  curriculares nacionais de Jornalismo, a 2022. Pretende-se ainda avaliar ementa, número de alunos,  caráter e carga horária. Apenas 13 (18,8%) das 69 instituições ofertaram disciplinas específicas  relacionadas ao jornalismo científico durante 10 anos - somente duas universidades (2,8%) têm  grade curricular com a disciplina em caráter obrigatório.