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RESUMO O cinema está na escola de diversas formas, mas a interseção cinema e educação em direitos humanos traz uma abordagem bastante específica, alicerçada em estudos que pensam a entrada do cinema na escola atravessado pela ideia de alteridade e do cinema como arte e não como mero amparo pedagógico. Este trabalho tem por obje2vo refle2r sobre cinema, educação e direitos humanos, com ênfase nos modos de endereçamento, formulando o conceito de cinema afirma2vo como ferramenta para nossas prá2cas pedagógicas, pensando os direitos humanos na educação como definidor da alteridade e refle2ndo sobre como o cinema deve ser afetado por esses conceitos. Palavras-chave: Cinema. Alteridade. Educação. Direitos Humanos.
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