ACESSO DE ESTUDANTES COTISTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO EXPRESSÃO DA QUESTÃO SOCIAL NA UFMS

Resumo: A história da educação superior pública brasileira é marcada por desigualdades, resultado do processo histórico de desenvolvimento social, político e econômico do Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases publicada em 1996 como desdobramento da Constituição Federal de 1988 tornou dever do Estado ampliar o acesso à educação, inclusive à educação superior. Mediante uma pesquisa bibliográfica e documental, objetivamos analisar, no âmbito da questão social, o acesso de estudantes cotistas na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS Palavras chaves: Acesso, Permanência, Educação Superior, Política de Cotas