DISCURSOS EM TORNO DA REVOGAÇÃO DO ‘NOVO ENSINO MÉDIO’ (NEM): ANÁLISE QUALITATIVA NO ÂMBITO DE UM SITE DE REDE SOCIAL

Resumo: A reformulação curricular promovida pelo Novo Ensino Médio (NEM) foi alvo de intensos debates na sociedade brasileira desde a sua edição através de Medida Provisória. Diante das medidas adotadas pelo Ministério da Educação em março e abril de 2023, de promover consulta pública e suspender o Cronograma Nacional de Implementação do NEM, insurgem discussões acerca de uma possível revogação dessa política. O objetivo do trabalho é explorar os discursos sobre a Revogação do Novo Ensino Médio (NEM) produzidos no âmbito do site de rede social twitter. Para isso, nos valemos da abordagem qualitativa subsidiada pela análise de redes sociais (ARS). Como resultados, foi possível constatar as tensões e controvérsias nos discursos relacionados a revogação do NEM. Palavras-chave: Novo Ensino Médio. Política Educacional. Análise de redes sociais.