Anais do VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Brasileiro de Educação Especial

Muito bem apresentado o tema, assim vejo que é preciso que o currículo contemple as necessidades pedagógicas reais do discente com TEA. A Organização curricular, com foco no aluno, sob o prisma de uma didática personalizada e facilitadora, como a usada no método TEACCH, pode determinar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.Souza e Gomes (2019) emerge a necessidade de ações revestidas de intenções pedagógicas. O desafio não é alterar ou adaptar o currículo para alguns alunos, mas fazê-lo de forma eficaz que abrange todos. Compreender a importância da organização curricular como parte integradora de uma aprendizagem significativa que contemple o desenvolvimento do alunado, é em primeira instância considerar a importância desse documento, também chamado de conhecimento escolar.

Bom dia!

Parabéns, Vivi!

Trabalho muito relevante para toda a área.

Realmente precisamos articular melhor o uso das tecnologias com o ensino e a aprendizagem.

Certamente a contribuição delas ao processo de inclusão escolar é ímpar.

Utilizar-se dos meios tecnológicos de forma a integrar o aluno quanto às atividades e poder proporcionar um ensino mais dinâmico é fundamental, além de impactar no engajamento e no envolvimento deles.

Sou estudante de Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação e acredito ser muito necessário incluir as TDICs no meio educacional, os benefícios dessa utilização são muitos.

Parabéns novamente.