A ESCOLARIZAÇÃO DO/NO ESPAÇO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA REVISTA IDORT

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Simpósio Temático
  • Eixo temático: ST67 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE LÍNGUA(S): DISCURSO E ARGUMENTAÇÃO
  • Palavras chaves: História das Ideias Linguísticas. Análise de Discurso. Educação Profissional. IDORT;

Autoras(es):

  • 1 Universidade Estadual de Campinas

A ESCOLARIZAÇÃO DO/NO ESPAÇO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA REVISTA IDORT

Bruna Delgado

Universidade Estadual de Campinas

Resumo
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Autor

Bruna Delgado

Bom dia, Viviane!

Nossa, que legal! Ainda não tinha encontrado companheiros de tema. Vamos trocar mais figurinhas? Meu e-mail é [email protected], e o seu? Gostaria de saber o que você está pesquisando!

Muito interessante esse dicionário da Fiocruz, ainda não conhecia. Fui direto aos verbetes Educação Corporativa e Educação Profissional e achei as referências riquíssimas. Vou reler com carinho, muito obrigada!

Sobre as entrevistas que citam o IDORT, recebi apenas uma, “A visão de que as escolas profissionais para atender às necessidades de qualificação da mão de obra para o mercado só passam a ser organizadas a partir de 1942 é um equívoco histórico”.  E quero muito saber qual é a outra!

Viviane, tenho entendido que a minha busca não é muito pelo “nascimento” da Educação Profissional no Brasil, pois a partir da AD e da HIL, entendo que a história é um processo. Por isso, essa entrevista que você me enviou é bastante válida para meu trabalho, pois, existem marcas importantes nesse processo e, com certeza, o IDORT é uma marca a ser analisada atentamente.

Agradeço muito,

Bruna Delgado.

 

Viviane dos Ramos Soares

Bom dia, Bruna. Me alegra saber que as contribuições foram importantes. É claro que podemos manter o diálogo! Meu e-mail é [email protected]. Eu trabalho na área da Educação Profissional. Faço parte do corpo docente da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, unidade técnico-científica da Fundação Oswaldo Cruz. No ano passado, também na fronteira entre AD francesa e a HIL, defendi minha tese de doutorado intitulada "Habitar a língua, habitar a cidade: pela construção de um trabalho discursivo no ensino de língua portuguesa". Claudia e Mariza estavam na banca. São maravilhosas!

Eu consigo visualizar o link das duas entrevistas na minha primeira mensagem. De todo modo, reenvio o link da segunda entrevista: https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/a-partir-dos-anos-1930-e-40-entra-em-cena-o-mercado Trabalhar a historicidade do texto é um deslocamento importantíssimo. É preciso pensar em como a matéria textual produz sentido. Uma reflexão urgente e necessária no campo da Educação Profissional.