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A ESCOLARIZAÇÃO DO/NO ESPAÇO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA REVISTA IDORT
Bruna Delgado
Universidade Estadual de Campinas
Agora você poderia compartilhar comigo suas dúvidas, observações e parabenizações
Crie um tópicoViviane dos Ramos Soares
Boa tarde, Bruna. Me chamo Viviane e assisti sua apresentação. Parabéns por apresentar uma proposta que certamente contribuirá para uma reflexão sobre/a língua na Educação Profissional. Esse tema também é um de meus interesses de pesquisa.
Quando mencionou a presença de expressões como "educação profissional", "educação corporativa", lembrei dos verbetes que fazem parte do "Dicionário da Educação Profissional em Saúde", publicado pela Escola Politécnica de Saúde, unidade técnico-científica, onde atuo. Essa publicação está disponível online: https://www.epsjv.fiocruz.br/publicacao/livro/dicionario-da-educacao-profissional-em-saude-segunda-edicao-revista-e-ampliada
Também sugiro a leitura de duas entrevistas em que o IDORT é citado:
https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/a-visao-de-que-escolas-profissionais-para-atender-necessidades-de-qualificacao
https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/a-partir-dos-anos-1930-e-40-entra-em-cena-o-mercado
Bom trabalho!
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Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
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Bruna Delgado
Bom dia, Viviane!
Nossa, que legal! Ainda não tinha encontrado companheiros de tema. Vamos trocar mais figurinhas? Meu e-mail é [email protected], e o seu? Gostaria de saber o que você está pesquisando!
Muito interessante esse dicionário da Fiocruz, ainda não conhecia. Fui direto aos verbetes Educação Corporativa e Educação Profissional e achei as referências riquíssimas. Vou reler com carinho, muito obrigada!
Sobre as entrevistas que citam o IDORT, recebi apenas uma, “A visão de que as escolas profissionais para atender às necessidades de qualificação da mão de obra para o mercado só passam a ser organizadas a partir de 1942 é um equívoco histórico”. E quero muito saber qual é a outra!
Viviane, tenho entendido que a minha busca não é muito pelo “nascimento” da Educação Profissional no Brasil, pois a partir da AD e da HIL, entendo que a história é um processo. Por isso, essa entrevista que você me enviou é bastante válida para meu trabalho, pois, existem marcas importantes nesse processo e, com certeza, o IDORT é uma marca a ser analisada atentamente.
Agradeço muito,
Bruna Delgado.
Viviane dos Ramos Soares
Bom dia, Bruna. Me alegra saber que as contribuições foram importantes. É claro que podemos manter o diálogo! Meu e-mail é [email protected]. Eu trabalho na área da Educação Profissional. Faço parte do corpo docente da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, unidade técnico-científica da Fundação Oswaldo Cruz. No ano passado, também na fronteira entre AD francesa e a HIL, defendi minha tese de doutorado intitulada "Habitar a língua, habitar a cidade: pela construção de um trabalho discursivo no ensino de língua portuguesa". Claudia e Mariza estavam na banca. São maravilhosas!
Eu consigo visualizar o link das duas entrevistas na minha primeira mensagem. De todo modo, reenvio o link da segunda entrevista: https://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/a-partir-dos-anos-1930-e-40-entra-em-cena-o-mercado Trabalhar a historicidade do texto é um deslocamento importantíssimo. É preciso pensar em como a matéria textual produz sentido. Uma reflexão urgente e necessária no campo da Educação Profissional.