O USO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE IMPERATRIZ

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Apresentação em Pôster (Vídeo) e (Resumo Simples 250 palavras) - EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
  • Eixo temático: Meio Ambiente
  • Palavras chaves: Aprendizagem significativa; Ciências; Educação;
  • 1 UEMASUL

O USO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE IMPERATRIZ

Carla Raissa Cardoso Figueredo

UEMASUL

Resumo

O ensino de Ciências, na fase inicial da escolarização, requer uma delicada atenção em razão de alguns elementos fundamentais relativos às especificidades e características do desenvolvimento infantil. Diante disso, cabe ao profissional da educação, o desafio de elaborar metodologias alternativas para o ensino de Ciências de maneira sucinta e didática, a fim de sanar quaisquer dúvidas, colaborando para o aprendizado das crianças. Sendo assim, essa pesquisa, de caráter qualitativa, contou com a participação dos alunos, visando o levantamento dos seus conhecimentos prévios. Este trabalho teve como ênfase a aplicação de metodologias alternativas no ensino de Ciências nas turmas finais do ensino fundamental (7°, 8° e 9° Ano) da Escola Municipalizada Santos Dumont, na cidade de Imperatriz, Maranhão. Para isso, foi necessário o preenchimento de uma ficha de acompanhamento da aula nas turmas selecionadas, abordando dificuldades de aprendizado, fragilidades e potenciais, assim como a metodologia adotada pela professora, a fim de traçar um perfil da classe. A partir deste diagnóstico inicial foram selecionados temas de interesse e confeccionados materiais a serem usados nas turmas. Foram confeccionados três recursos alternativos. O primeiro aborda as temáticas Biomas do Brasil e Zonas de transição, é um jogo de tabuleiro chamado Acerte o Bioma. O segundo engloba a temática Sistema Solar, o material alternativo é um jogo da memória. O terceiro recurso produzido, abordando as temáticas Sistemática e Filogenia, é a construção de uma “Árvore da vida”. Estes materiais possuem uma abordagem dinâmica, integrativa e lúdica, de forma a contrapor e complementar à metodologia tradicional de ensino usada pelos docentes. Desta forma, por tais atividades despertarem um certo interesse por parte dos alunos, espera-se que com a aplicação das mesmas o processo de construção do conhecimento seja potencializado, gerando uma aprendizagem significativa para os alunos.

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Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada!

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Regiane Saturnino Ferreira

Muito obrigada, Michelly! Ficamos felizes com o seu elogio :)

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Carla Raissa Cardoso Figueredo

Olá, João! Após o uso dos recursos alternativos seria solicitado outro mapa conceitual, a fim de verificar o quão significativo foi a aprendizagem com o uso do recurso didático alternativo, se houve enriquecimento dos conceitos em relação ao primeiro mapa solicitado para o levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre a temática a ser trabalhada. Dessa forma, os mapas seriam comparados para análise qualitativa do aprendizado.

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Ótima pergunta, João! Obrigada pela interação!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Marivania Ramos

Parabéns aos autores! Carla Raissa, sempre maravilhosa, excelente trabalho. 

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada, Mari! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Yasmin!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada pela sugestão, professor Ronaldo! Realmente é algo relevante a ser pensado.

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Excelente sugestão! Obrigada!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada!

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Daniel!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Anna Paula! 

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Ketlen!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Samantha!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada, querido! =)

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Francielton!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! =)

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada Maria Andreia!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada =)!

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Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Ludmylla!

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Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada, Laryssa! Concordo com você. 😃

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Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Laryssa!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Priscila :)

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! Concordo plenamente com você. 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Carla realmente arrasou no trabalho!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada, Alexandre! Verdade! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Alexandre!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Keven!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Acassio!

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Muito obrigada, Paulo Vitor! Ficamos felizes com o seu comentário! :)

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada, Paulo! :)

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Obrigada, Mateus! A Carla realmente apresentou muito bem :)

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada, Cláudio! Graças a você também, grata por suas contribuições.

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada!

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada, querida! Você que é. 😘

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 😃

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada! 

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Muito obrigada! 

Autor

Regiane Saturnino Ferreira

Oi Dimas! Obrigada :)

Autor

Carla Raissa Cardoso Figueredo

Obrigada, Dimas!