Lista de trabalhos

Trabalhos publicados, em ordem de entrada

• O USO DE PLANTAS MEDICINAIS PELOS POVOS INDÍGENAS XACRIABÁ o caso do pequi
  Gilmara Maria Rodrigues Casagrande; Angelica Borges; Lílian Betânia Reis Amaro
• EXPERIÊNCIAS, MEMÓRIAS E A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DO POVO INDÍGENA XAKRIABÁ
  Heiberle Hirsgberg Horacio; Ana Paula Neves Santos Xakriabá
• APONTAMENTOS SOBRE A ATIVIDADE DOS PROFESSORES DE CULTURA DO POVO INDÍGENA XAKRIABÁ
  Jully Alves Araújo
• AS MULHERES XAKRIABÁ E A FESTA DE SANTA CRUZ NA ALDEIA FORGES
  Rosangela Cristina Oliveira
• EDUCAÇÃO E CATEQUESE DO AVÁ EM MAÍRA
  Aurora Cardoso de Quadros; Cláudia Regina Santos de Almeida; Monica Nogueira Camargo
• ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA: DILEMAS ENFRENTADOS NA EDUCAÇÃO NO CAMPO
  Brenda Stefany Soares Fernandes; Maria Júlia Souza Leite; Rahyan Alves
• O USO DA BIOFOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DO CAMPO
  Amanda Maria Soares Silva silva
• A Educação do Campo e as Políticas Públicas Educativas no cenário educacional brasileiro: um recorte das escolas de pequeno porte de uma cidade no norte de Minas Gerais
  Giselle Cristina Rodrigues
• A FÍSICA NO ENSINO DO CAMPO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS – CAMPUS ALMENARA- MG.
  João Paulo Araújo Souza; Rômulo Lima Meira; Jandresson Dias Pires; Carolina Souza da Silva; Ramon Gomes dos Santos
• A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA NO ENSINO DO CAMPO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS – CAMPUS ALMENARA- MG.
  João Paulo Araújo Souza; Jandresson Dias Pires; Rômulo Lima Meira; Ísis Stéfany Colares Lopes; Júlia Ferreira Rodrigues
• A REFORMA PELA EDUCAÇÃO PRÁTICA: OBJETIVOS DE ABDÊNAGO LISBOA NA CRIAÇÃO DA ESCOLA DE INICIAÇÃO AGRÍCOLA EM SALINAS-MG (1952-1963)
  José Normando Gonçalves Meira; SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA; Thaís Rodrigues Ferreira
• EXPERIÊNCIAS DE INTERLOCUÇÃO DO IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO DO VALE DO JEQUITINHONHA
  Aneuzimira Caldeira Souza; Kaíque Mesquita Cardoso; Fabiano Rosa de Magalhães Magalhães
• SEMINÁRIO: A PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE SABERES NOS CENÁRIOS DO VALE
  Aneuzimira Caldeira Souza; Gerson Fernandes Pereira; Diego Alves
• OPARÁ E JEQUI: OS VALES E SEUS SABERES A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS PARADIDÁTICOS NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO MINEIRO
  Maria Aparecida Afonso Oliveira; Magda Martins Macedo; Maria Auxiliadora Amaral S. Gomes; Janice de Fátima Santos Alves; Matheus Pereira
• A ATUAÇÃO DO LABÉDOCAMPO/UNIMONTES EM UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO DO MST: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
  ERIKA FERNANDA DE SOUZA; Magda Martins Macêdo; Ilma Gonçalves Lafetá; Jéssica de Sousa Tolentino; Lourena Soares Santos
• LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO MINEIRO: IDENTIDADE, TERRITÓRIO, AGROECOLOGIA — LABÉDOCAMPO — PROJETO DE ENSINO E AÇÕES ARTICULADAS
  Maria Auxiliadora Amaral S. Gomes; Magda Martins Macêdo; Maria Aparecida Afonso Oliveira; Maria Aparecida Colares Mendes; Janice de Fátima Santos Alves
• AS CAUSAS E CONSEQUÊNCAIS DA EVASÃO ESCOLAR NA COMUNIDADE DO BARROCÃO
  João Gildasio Veloso Meira
• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
  Rômulo Lima Meira; João Paulo Araújo Souza; Jandresson Dias Pires
• RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA ESCOLA DO CAMPO
  ellen lima marques
• O RURALISMO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS RURAIS DO NORTE DE MINAS GERAIS – 1920/1970
  Ludmila Silva Souza Souza; Úrsula Adelaide de Lelis; Claudia Aparecida Ferreira Machado
• LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Nº 9394/96: AVANÇOS, LIMITES E POSSIBILIDADES NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE JOVENS E ADULTOS - 1996 A 2016
  Rita Tavares de Mello; Filomena Luciene Reis; João Olímpio Soares dos Reis; SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA; Maria Eduarda Andrade Ruas
• O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA FRENTE A GERAÇÃO Y
  João Vitor Ferreira Fernandes; Carlos Oliveira; Rahyan Alves
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IMPRESSÕES DOS ALUNOS SOBRE ESSA MODALIDADE DE ENSINO
  José Jorge Francisco de Santana; Neucy Teixeira Queiroz
• Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: Direitos sociais, oportunidades e a democratização do acesso ao ensino.
  Maria Isabel Gonçalves Bezerra; Aline Mendes Sobrinho; Claudilane Soares Oliveira; Geusiani Pereira Silva e Nascimento
• PROMOÇÃO SOCIAL E EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM OS IDOSOS DE UMA EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG
  Weberth Juneo Silva Santos; Viviane Bernadeth Gandra Brandão; Raquelina Gonçalves Pereira Andrade
• EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: HISTÓRIA, FORMAÇÃO E CURRÍCULO – TEORIA A PRÁTICA
  Karla Francine Corrêa Freitas
• TRABALHO INFANTIL E SUAS INFERÊNCIAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
  Geusiani Pereira Silva e Nascimento; Ivone Mendes Ferreira; Isabela Tayná Dias Ferreira
• ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NUNCA É TARDE PARA RECUPERAR O TEMPO PERDIDO
  Bárbara Maria de Souza Figueiredo; Jhully Mirelly Brito Cardoso; Viviane Bernadeth Gandra Brandão
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ÊNFASE NAS NECESSIDADES DOS ALUNOS
  Samara Dayanne Silva; Eliana Soares
• ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM TURMAS DE EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
  Noeme Soares Benício Carneiro; MARIA DE LOURDES GUIMARÃES CARVALHO
• Um recurso a favor da leitura: o ensino de estratégias metacognitivas para alunos com baixo desempenho leitor.
  Rute Rodrigues da Silva; Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
• USANDO SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO
  Emanuel Arrudas de Macêdo; Josué Antunes de Macêdo
• AS CONCEPÇÕES DE PAULO FREIRE SOBRE A EDUCAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO NACIONAL
  Laira Vieira matos; SOLANGE RIBEIRO PRATES; Andréa Lafetá de Melo Franco
• Contribuições de estratégias metacognitivas de leitura para o desenvolvimento da competência leitora na educação básica
  Jessica Lacerda Mota
• Movimento Negro: indispensável articulador para aprovação da lei que alterou o currículo brasileiro e breve discussão sobre sua importância.
  Joatan Nunes Machado Junior
• GEOGRAFIA, OS UNIVERSOS MARVEL E DC, E AS RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS
  Jéssica Lorrany Sant'Ana Rodrigues; João Vitor Ferreira Fernandes; Rahyan Alves
• RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E POLÍTICA DE RESERVA DE VAGAS PARA AFRODESCENDENTES NO ENSINO SUPERIOR
  Admilson Antunes de Jesus
• COTISTAS NEGROS E A EDUCAÇÃO MÉDICA NO BRASIL
  Isadora Martins Naves Alves; Kellen Bruna de Sousa Leite; Maria Madalena Soares Benício; Káren Araújo Rodrigues; Daniel Freitas
• RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA AO MUSEU REGIONAL DO NORTE DE MINAS
  Maria Telma Rodrigues Antunes da Silva
• DIÁLOGOS ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: DIREITO A IGUALDADE
  Jhully Mirelly Brito Cardoso; Viviane Bernadeth Gandra Brandão
• A RAÇA NO BRASIL: UM DEBATE NECESSÁRIO
  Andressa Ângela Siqueira
• A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS (LEI FEDERAL Nº 10.639/2003) NO ENSINO FUNDAMENTAL: percepções de professores
  SAMARA GRACIELLE FELIX RODRIGUES DA SILVA; Zilmar Santos Cardoso
• O discurso educacional e a propagação de (pre) conceitos
  Marcio Jean Fialho de Sousa
• O Processo de Inclusão Cultural Quilombola no Ambiente Escolar.
  Luana dos Reis Oliveira; Daiane Andrade Fonseca de Oliveira
• BULLYING: INFLUÊNCIAS E HISTÓRIAS DE VIDA
  Joana Darc Santos Lima Medeiros; Jacqueline Araujo Corrêa Mendes
• RECONTANDO CONVERSAS: A TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL E AFRODESCENDENCIA NA FORMAÇÃO E IDENTIDADE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
  Irene Izilda Silva
• RACISMO NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: FORMAS DE MANIFESTAÇÃO E IMPACTOS NA SAÚDE DOS ACADÊMICOS
  Káren Araújo Rodrigues; Maria Madalena Soares Benício; Kellen Bruna de Sousa Leite; Isadora Martins Naves Alves; Daniel Freitas
• DIALÉTICA DAS RAÇAS: por uma identidade racial negra
  Vanderson Ely Meira; Regina Célia Couto
• ENTRE O QUILOMBO E A EDUCAÇÃO: IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE E CULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CRIANÇAS QUILOMBOLAS
  Kathe Ellen Rocha de Souza; NUBIA BRUNO DA SILVA
• CULTIVO E USO DE PLANTAS MEDICINAIS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS
  Luiza Fernandes Fonseca Sandes; Daniel Freitas
• O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR: O PAPEL DO PROFESSOR NA (RE)CONSTRUÇÃO DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA NEGRA
  MIRACY MACEDO DE PAULA; Zilmar Santos Cardoso
• ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA: UMA VIAGEM NO TEMPO E NO ESPAÇO ESCOLAR
  Cleunice Silva Lemos; Levon Nascimento; Cristiane Rodrigues Brito
• O ENSINO RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Raquel Martins Souza; Selma Heloísa de Morais Lisboa
• ESTUDOS DA DIÁSPORA AFRICANA NO BRASIL: O PROJETO UBUNTU/NUPEAAS E A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO.
  Rafael Alves de Oliveira; Eduardo Gomes de Souza
• ESTUDOS DA IDENTIDADE EM STUART HALL: PROJETO UBUNTU/NUPEAAS E OS ESTUDOS DA DIÁSPORA AFRICANA NO BRASIL.
  Rafael Alves de Oliveira; Pâmela Assis Pêgo; Lívia Karolina Fioravante Vilela
• CONSCIÊNCIA NEGRA NO COTIDIANO DA ESCOLA
  Elizete Vasconcelos Reis Arnizaut; Regilane Cantuária Figueredo
• A leitura e a literatura na escola: questões de gênero
  Maria Aparecida Oliveira de Carvalho
• VIOLÊNCIA DE GÊNERO E A FORMAÇÃO MÉDICA
  Kellen Bruna de Sousa Leite; Isadora Martins Naves Alves; Káren Araújo Rodrigues; Maria Madalena Soares Benício; Daniel Freitas
• A escola na literatura, a literatura na escola: O paraíso são os outros
  Maria Aparecida Oliveira de Carvalho
• FEMINISMO E CIÊNCIA: RECONSTRUINDO O CONHECIMENTO
  Andressa Ângela Siqueira
• O ESPAÇO ESCOLAR PARA ALÉM DA GRADE CURRICULAR: SUBJETIVIDADES NEGLIGENCIADAS
  Taffarel Fernandes; César Rota Júnior
• DESCONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
  Edson Carlos Ribeiro Silva; Rafael Baioni do Nascimento; Mônica Maria Teixeira Amorim
• VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER: ESTATÍSTICAS E ATUAÇÃO DA 11ª REGIÃO DE POLICIA MILITAR, NA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG
  Edivaldo Rodrigues da Silva; Jéssica Albuquerque V. Oliveira; Vanessa Cláudia Sousa Oliveira; Dayane Ferreira Silva
• DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA:UMA QUESTÃO DE IGUALDADE E DIREITOS HUMANOS.
  Talisson Cardoso Barbosa; Walisson de Paula Alencar
• O ABISMO ENTRE A INFORMAÇÃO E A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA QUESTÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE
  Thaisa Cristina França; Cristiane Silva
• FEMINIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE: UM OLHAR HISTÓRICO E ATUAL SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
  Maria Helena Ferreira das Neves Peres; Rafael Baioni do Nascimento
• EDUCAÇÃO E GÊNERO: TRABALHANDO A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO E ROMPENDO PRECONCEITOS VIVENCIADOS NO AMBIENTE ESCOLAR E ALÉM DELE
  Kathe Ellen Rocha de Souza; NUBIA BRUNO DA SILVA
• FORMAÇÃO DE PEROFESSORES PARA A ABORDAGEM DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
  Sandy Aparecida Barbosa Magalhães
• O ACESSO AOS ESTUDOS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA GRADUAÇÃO EM DIREITO
  Simone Rosiane Corrêa Araújo
• Educação contrassexual ou como desestabilizar as pedagogias da sexualidade?
  Renan de Souza Nascimento; Rafael Baioni do Nascimento
• INCLUSÃO DAS ESPECIFICIDADES LGBTQI+ NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
  Marina Veloso Rocha; Maria Alice Miranda Fortes; GUILHERME AGUIAR DIAS; Leila Aparecida Silveira
• GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO IFNMG-CAMPUS SALINAS
  Thiago José Francisco; Santina Aparecida Ferreira Mendes
• GÊNERO EM DEBATE: RAP INTERSECCIONAL NO ENSINO DE HISTÓRIA
  Bárbara Figueiredo Souto; Roger Silva
• PANORAMA DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E NO MERCADO DE TRABALHO
  Silvana Mendes Cordeiro; Luciana Lenoir; Renato Dourado Maia
• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: PERSPECTIVAS SOBRE SUA APLICAÇÃO NO PAÍS
  ERTZ RAMON TEIXEIRA CAMPOS; Humberto Gabriel Rodrigues; Francisco Malta de Oliveira Oliveira; Érica Rodrigues Benjamim Silva; Lêda Antunes Rocha
• Especificidades da Saúde Bucal em Portadores de Autismo
  Maria Letícia Vieira; Carolina Júnia Reis Paz; Ludmila Cotrim Fagundes; Isabella Marques de Almeida de Freitas; Daniel Freitas
• DESAFIOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA REDE REGULAR DE ENSINO
  Leticia Pereira Costa; Zilmar Santos Cardoso
• AS MARCAS DA CULTURA SURDA NAS FÁBULAS INFANTIS: O Rugido do leão, uma história sobre o bilinguismo.
  Adriane Dos Prazeres Vieira; Duanne Antunes Bonfim; Mériba Prazeres Ferreira Santos
• ENSINO DE REDAÇÃO PARA SURDOS NUMA ABORDAGEM BILÍNGUE: O USO DO RECURSO VIDEOAULA
  JONATA DE LIMA; Jorge Adriano Pires Silva
• MUTABILIDADE DE TOPÔNIMOS NA LIBRAS
  JONATA DE LIMA; Jorge Adriano Pires Silva; Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: A INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MONTES CLAROS - MG
  JOSELANE RAMOS MAGALHÃES BERTOLINO
• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: uma proposta de reflexão teórica
  Adriana Lélis Santos Costa; Elaine Aparecida Soares; CAMILA SOUZA DE ANDRADE; Edvânia Alexandre de Abreu; MARIA JULIANA CORREA FERREIRA
• A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AUTISTA SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA SOCIAL
  Ketllei Daiane Gomes de Sá; Liliane Gonçalves; Maircon Rasley Gonçalves Araujo
• A EDUCAÇÃO DE SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES: Dificuldades e desafios dos profissionais
  Claudia Jaqueline Soares
• A INFLUENCIA DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA E TGDL
  Thainara Soares Veloso; Scarlet Gomes Prates; Suzana Alves dos Santos Barros; Irene Eponina da Silva Reis
• AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
  Ivanise Melo de souza; Dirce Efigênia Lopes Brito; Bernarda Elane Madureira Lopes; Maircon Rasley Gonçalves Araujo
• PERFIL DO PROFESSOR DE APOIO E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE INCLUSÃO
  Maircon Rasley Gonçalves Araujo; Amanda Cristina Santos Curvelo; Jeneff Rayane Oliveira Carvalho; Ketllei Daiane Gomes de Sá; Liliane Gonçalves
• A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA
  CLEBER SEVERINO DIAS
• Síndrome de Rett: aspectos clínicos e sociais
  Ana Clara Alves Meira Souza; Helena Luz Ribeiro Santos de Galliaço Prata; Paulo Vitor Pereira Pinho; Daniel Freitas
• UNIVERSITÀRIOS COM DEFICIÊNCIA: DEBATE SOBRE OS DESAFIOS DA SUA PERMANÊNCIA
  Maria Islande Souza Dias; Viviane Bernadeth Gandra Brandão
• A UTILIZAÇÃO DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE AUTISTAS
  Samuel de Paiva Oliveira; Daniel Freitas; Joselina Rodrigues Moreira
• DIAGNÓSTICO PRECOCE DO AUTISMO: UMA REVISÃO DE LITERATURA
  VICTÓRIA RUAS FREIRE COSTA; João Vitor Santos Calzavara; Gustavo Matos; Daniel Antunes
• Qual o valor da sua sanidade mental?
  Layla Bianca; Zilmar Santos Cardoso
• A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN EM ESCOLAS PUBLICAS DE ENSINO REGULAR
  Ivanise Melo de souza; Alda Aparecida Vieira Moura; Bernarda Elane Madureira Lopes; Maircon Rasley Gonçalves Araujo
• ENTRE A INCLUSÃO E A EXCLUSÃO: DESAFIOS DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS DE MONTES CLAROS-MG
  Leidiany Melo de Souza; Themis Farias de França Desiderio; Wanderson Marques
• Peculiaridades na Educação de Pacientes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
  Carolina Júnia Reis Paz; Maria Letícia Vieira; Ludmila Cotrim Fagundes; Isabella Marques de Almeida de Freitas; Daniel Freitas
• A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO SUJEITO SURDO
  Themis Farias de França Desiderio
• SAÚDE E ACESSIBILIDADE: A REALIDADE DOS DEFICIENTES VISUAIS NO BRASIL.
  João Vitor Santos Calzavara; Gustavo Matos; VICTÓRIA RUAS FREIRE COSTA; Daniel Freitas
• LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS CORRELACIONADAS À ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA À SAÚDE PRIMÁRIA
  Gustavo Matos; João Vitor Santos Calzavara; Kellen Bruna de Sousa Leite; VICTÓRIA RUAS FREIRE COSTA; Daniel Antunes Freire
• ATUALIZAÇÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS SOBRE OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO ÂMBITO EDUCACIONAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
  Ludmila Cotrim Fagundes; Carolina Júnia Reis Paz; Isabella Marques de Almeida de Freitas; Maria Letícia Vieira; Daniel Antunes Freire
• O ESPAÇO FÍSICO COMO UMA IMPORTANTE VERTENTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Frederico Mendes Queiroz; Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Thais Cristina Versiani Carvalho; Ana Flávia Duraes Freitas; Alda Aparecida Vieira Moura
• A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR
  MARIANA GOMES FERREIRA; Andréa Lafetá de Melo Franco; SOLANGE RIBEIRO PRATES; Maria Cristina Madureira Freire Barbosa
• COMO TRABALHAR COM A DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  Ana Grazielle Rodrigues Souza de Campos; Gilda de Cássia Souza Lopes
• O USO PROMISSOR DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS POR ACADÊMICOS COM PARALISIA CEREBRAL
  Letícia Mendonça Lopes Ribeiro; JADSON RABELO ASSIS
• Autismo: Entre limites e possibilidades
  Lorrany dos Reis Oliveira; Maria Joaquina Pereira Borges; Maria Aparecida Souza Reis; Cristiane Alves de Almeida Felipe
• A LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTÍSTICO: REVISÃO
  Ana Grazielle Rodrigues Souza de Campos; LÍLIAN DE SOUZA MELO; JOHNE FILIPE FREITAS; Mariane Silveira Barbosa; Luíza Rossi-Barbosa
• ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS EM PACIENTES COM TRANSTORNO AUTÍSTICO: REVISÃO
  JOHNE FILIPE FREITAS; Mariane Silveira Barbosa; Ana Grazielle Rodrigues Souza de Campos; LÍLIAN DE SOUZA MELO; Luíza Rossi-Barbosa
• As percepções sobre a sexualidade da pessoa com Síndrome de Down
  Maria Madalena Soares Benício; Isadora Martins Naves Alves; Káren Araújo Rodrigues; Kellen Bruna de Sousa Leite; Daniel Freitas
• RELAÇÃO ESCOLA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Denize Cavalcante Carneiro Cardoso; Edna de Fatima Dias Martins; Amanda de Souza Lima Santos; Silvana Diamantino França
• DESENVOLVIMENTO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  Denize Cavalcante Carneiro Cardoso; Marta Aurora Mota e Aquino
• A queixa escolar e o estigma do aluno-problema
  Carlos André Moreira da Silva; Loren Camila Barbosa Rodrigues; Mariana Durães de Almeida; Tiago Alves Teixeira
• Terapias complementares no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
  Helena Luz Ribeiro Santos de Galliaço Prata; Ana Clara Alves Meira Souza; Daniel Freitas
• O INTÉRPRETE EDUCACIONAL E A COMPLEXIDADE DO EXERCÍCIO DO SEU OFÍCIO NA REDE REGULAR DE ENSINO
  RENATA CORDEIRO MACIEL; Daniela Reis dos Santos; DEBORA Guimarães Fernandes; RENATA FERREIRA BRANDÃO; ANTÔNIO MARCONDES DE ARAÚJO
• Escrever não é preciso
  Edneia Rodrigues Ribeiro
• O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES RELATIVO AO TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO
  Leonardo Augusto Couto Finelli
• ORIENTAÇÕES DIETÉTICAS PARA PACIENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
  Maria Alice Miranda Fortes; Bruno Polla; GUILHERME AGUIAR DIAS; Nilcinádia Alves dos Anjos; Leila Aparecida Silveira
• OS AVANÇOS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALUNOS COM TRANTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
  Isabella Marques de Almeida de Freitas; Maria Letícia Vieira; Carolina Júnia Reis Paz; Ludmila Cotrim Fagundes; Daniel Freitas
• BENEFÍCIOS DA IMPRESSÃO 3D PARA O ENSINO DE CEGOS E BAIXA VISÃO
  Kely Barcelos; Liliane Campos Machado; Mânia Maristane Neves Maia
• Diagnóstico multidisciplinar da dislexia: uma revisão de literatura
  Maria Helena Lima Nascimento; JADSON RABELO ASSIS; Andréa Lafetá de Melo Franco; Kerley Oliveira Aquino Rabelo
• ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
  Júnia Maria Nogueira Oliveira; Daiane Andrade Fonseca de Oliveira
• AS MARCAS DA CULTURA SURDA NAS FÁBULAS INFANTIS: “O RUGIDO DO LEÃO”, UMA HISTÓRIA SOBRE O BILINGUISMO.
  Adriane Dos Prazeres Vieira; Duanne Antunes Bonfim; Mériba Dos Prazeres Ferreira Santos
• PROGRAMA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (SAM TEA): UMA VISÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.
  Fernanda Alves Maia; maria rachel alves; Maria Tereza Carvalho Almeida; Silvana Diamantino França; Marise Fagundes Silveira
• ABORDAGENS METODOLÓGICAS DO GÊNERO MULTIMODAL PARA FINS DE LETRAMENTO MULTISSEMIÓTICO
  Vera Lúcia de Paes
• EDUCAÇÃO E DOCUMENTOS ESCOLARES: CONSTRUÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO
  Filomena Luciene Reis; João Olímpio Soares dos Reis; Maria Cecília Pereira Maia; Laura Damaso Garcia; Jeniffer Laviny
• EDUCAÇÃO E ARQUIVOS ESCOLARES: HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO EM MONTES CLAROS, MINAS GERAIS
  João Olímpio Soares dos Reis; Filomena Luciene Reis; Jéssica de Sousa Tolentino; Jeisy Luane Cardoso Pinheiro; Betânia da Conceição Rocha
• A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA O DESENOLVIMENTO DOS ALUNOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM DISCENTE DO ENSINO SUPERIOR
  Jhonatan Ferreira de Souza; Rahyan Alves
• Síndrome de burnout e o trabalho docente no ensino superior: uma revisão teórica sobre esta relação.
  Ellen Patricia Fonseca Alves; Marcela Cardoso Santos; Viviane Bernadeth Gandra Brandão
• A Influência da Mídia no Processo Educativo das Crianças
  Eliane Guimarães de Souza; Margareth Silva Gualberto; Alvaro Parrela Piris
• Textos Midiáticos: Práticas de Leitura na Construção do Sentido
  Sabrina Carvalho Santos; Fábia Magali Santos Vieira
• TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA DOS EGRESSOS DA LICENCIATURA EM ARTES/HABILITAÇÃO EM MÚSICA DA UNIMONTES
  Leandro Mendes Pinheiro da Silva; Raiana Alves Maciel Leal do Carmo
• A INFLUÊNCIA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS DOCENTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
  JUCIANE FAGUNDES DURÃES BENITEZ; MARCOS OSCAR BENITEZ; João Luiz Miranda
• O PROCESSO FORMATIVO DOS DOCENTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
  JUCIANE FAGUNDES DURÃES BENITEZ; MARCOS OSCAR BENITEZ; Dhelfeson Willya Douglas-de-Oliveira; João Luiz Miranda
• REFLEXÕES SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS EM LIBRAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS
  Rosilene Aparecida Froes Santos; ANA CLÁUDIA OLIVEIRA ALMEIDA
• PLANOS DE CURSO: FONTE DE PESQUISA HISTÓRICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA; Maria Laura Magalhães Gomes
• FATORES QUE INTERFEREM NA REPETÊNCIA DOS ALUNOS NA DISCIPLINA DE CÁLCULO I NOS CURSOS DE ENGENHARIA
  ANA CLÁUDIA OLIVEIRA ALMEIDA
• ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE BRASÍLIA DE MINAS – MG
  Gizelley Cardoso da Silva; SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA
• TRABALHO DOCENTE E ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COM DOCENTES DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
  Viviane Bernadeth Gandra Brandão; Noêmia de Fátima Silva Lopes; Geusiani Pereira Silva e Nascimento; Wesley Felício Silva; Diego Tabosa da Silva
• FORMAÇÃO DOS PROFESSORES : ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANALISE CRITICA.
  Edilene Santos Silva; Marcio Antônio Silva
• A IMPORTÂNCIA DE MATERIAIS VISUAIS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS
  Bruno Lutianny Fagundes Monção; Luciana Batista de Sá Campos
• ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: ANÁLISE DE METODOLOGIA E EFICÁCIA
  Bruno Lutianny Fagundes Monção; Luciana Batista de Sá Campos
• A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS EM SALA DE AULA COMO DESAFIO PARA O PROFESSOR
  Rik Ferreira; Pedro Ivo Jorge
• ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UNIMONTES NO MERCADO DE TRABALHO
  Geusiani Pereira Silva e Nascimento; Thalita Lorrane Rocha Rodrigues
• SISTEMA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES: ACESSO, PERMANÊNCIA E INDICATIVOS DE DESIGUALDADE SOCIALMENTE CONSTITUÍDAS.
  Brenda Alyne Alves Nogueira; Geusiani Pereira Silva e Nascimento; Thaynná Antunes Carreiro; Symeia Maia
• SEGURANÇA PÚBLICA E VIOLÊNCIA ESCOLAR: INFERÊNCIAS POSSÍVEIS!?
  Camila Lima Oliveira; Geusiani Pereira Silva e Nascimento
• A influência da família no processo de ensino aprendizagem da Matemática
  Patricia Antunes; SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA
• DISCIPLINA DE LIBRAS: RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORES
  Rosana Fróes Santos; Rosilene Aparecida Froes Santos
• PROFESSOR DE LIBRAS E INSTRUTOR DE LIBRAS: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
  Rosilene Aparecida Froes Santos; Rosana Fróes Santos
• CONCEPÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PELOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA/UNIMONTES
  Nathany Gonçalves Santos; DAYSE MAGNA SANTOS MOURA
• COMPETÊNCIAS DOS DOCENTES NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO CURSO MÉDICO
  Joselina Rodrigues Moreira; Samuel de Paiva Oliveira; Daniel Freitas
• Proposições de um Instituto Federal em Minas Gerais para a formação pedagógica do professor bacharel.
  Josenilda de Souza Silva
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA Educação Profissional e Tecnológica/EPT: Período de 1908 A 1945
  Josenilda de Souza Silva; Pedro Paulo Brito; Elias Rodrigues de Oliveira Silva
• RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E SUBJETIVIDADE NA ESCRITA CIENTÍFICA DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA ÁREA DE LETRAS
  Lívia Oliveira Biscotto; Maria de Lourdes Guimarães de Carvalho; Mauricio Alves de Souza Pereira
• O DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: Algumas questões preliminares
  Vanda Aparecida Costa; Edvânia Gisele de Souza
• UMA ANÁLISE TEÓRICA SOBRE O DIÁLOGO: ENSINO SUPERIOR E SERVIÇO SOCIAL
  Thalita Lorrane Rocha Rodrigues; Viviane Bernadeth Gandra Brandão; Amanda Cardoso Barbosa; Maria Isabel Gonçalves Bezerra; Suzana Alves dos Santos Barros
• A CONCEPÇÃO DA PESQUISA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS
  Carlos Augusto de Souza Marques
• FORMAÇÃO DOCENTE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
  Frederico Mendes Queiroz; Ana Flávia Duraes Freitas; Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Thais Cristina Versiani Carvalho
• O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - UNIMONTES
  Rosana Cassia Rodrigues Andrade; Thamires Pereira Antunes
• INDISCIPLINA, UM OBSTÁCULO NA FORMAÇÃO DOCENTE
  Ana Flávia Duraes Freitas; Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Thais Cristina Versiani Carvalho; Frederico Mendes Queiroz
• O FUTURO PROFESSOR DE LETRAS: REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADES NO DISCURSO SOBRE A FORMAÇÃO
  Daniela Imaculada Pereira Costa; Ana Márcia Ruas de Aquino; Carla Roselma Athayde Moraes
• FORMAÇÃO DOCENTE: DIFICULTADORES DA ALFABETIZAÇÃO
  Thais Cristina Versiani Carvalho; Frederico Mendes Queiroz; Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Ana Flávia Duraes Freitas
• ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DE SAÚDE: ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA
  Maria Fernanda Neves Silveira de Souza; Samuel de Paiva Oliveira; Daniel Freitas
• PIBID: TECNOLOGIA E MÍDIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ALFABETIZANDO E INCLUINDO A ESCOLA NA ERA DIGITAL
  DAYSE MAGNA SANTOS MOURA; Amanda Gabriely Santos Alves; Wanderson Alves Barbosa
• Atuação da Fonoaudiologia na escola
  Tainá Campos Meireles
• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS E A INFLUÊNCIA DO BANCO MUNDIAL
  DAYSE MAGNA SANTOS MOURA
• ECONOMIA CRIATIVA NO CONTEXTO DA UNIMONTES: UM APRENDIZADO SOLIDÁRIO
  Natália Corrêa Araujo Mendes; Jacqueline Araujo Corrêa Mendes
• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  JANINE FREITAS MOTA; Rieuse Lopes Pinto; Galvina de Souza; Edson Crisostomo dos Santos; Ronaldo Dias Ferreira
• DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO ENSINO SUPERIOR
  ADRIANA BARBOSA RODRIGUES; Leonardo de Paula Miranda; Anderson Alves Vieira; Celma Ramos Lima
• OS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE JANUÁRIA (MG)
  Isak Paulo de Andrade Ruas; Josué Antunes de Macêdo
• SABERES EM FORMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
  Cláudia Soares de Oliveira Braga; Ihane Cardoso Silva
• DESAFIOS DA ATENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
  SOLANGE RIBEIRO PRATES; Andréa Lafetá de Melo Franco; Simone Monteiro Ribeiro; Andrea Ruas da Cruz Nogueira; Maria Cristina Madureira Freire Barbosa
• A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  Edna de Fatima Dias Martins; Alda Moura
• POLÍTICAS E PRÁTICAS VOLTADAS PARA A INCLUSÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS UNIVERSIDADES
  Guilherme Barbosa de Oliveira; Arley Wendel A. Mendes; Karenn Darling Felipe; Maria Ivanilde Pereira Santos
• A PAISAGEM GEOGRÁFICA E AS DIFICULDADES DA CONSTRUÇÃO CONCEITUAL NO AMBIENTE ESCOLAR
  Silvana Fonseca Prates Santos; Felipe Lopes Souza; Romana de Fátima Cordeiro Leite
• ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS EM CURSOS DE ENGENHARIA
  Rieuse Lopes Pinto; Gabriel Lima Loureiro
• TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
  Rieuse Lopes Pinto; JANINE FREITAS MOTA; Galvina de Souza; Edson Crisostomo dos Santos
• DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE ALUNOS E PROFESSORES DE ESCOLAS DA ZONA RURAL DE UM MUNICÍPIO MINEIRO
  Pâmela Antunes Rocha; Isabella Rocha de Matos; Andréa Lafetá de Melo Franco; SOLANGE RIBEIRO PRATES
• BRINCADEIRAS LÚDICAS: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR
  Leontina Modesto da Neta; Jacqueline Araujo Corrêa Mendes
• A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DA LICENCIATURA EM ARTES/HABILITAÇÃO EM MÚSICA DA UNIMONTES
  Raiana Alves Maciel Leal do Carmo; Isaías Pereira Silva; Samuel Naamã Scarcela Rosa
• AS METODOLOGIAS ATIVAS A SERVIÇO DA DIDÁTICA E DA SAÚDE: uma experiência no curso de enfermagem
  ZULMA FERREIRA DE SOUZA; Sandra Márcia Carvalho Lopes
• CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA
  Galvina de Souza; Gabriel Lima Loureiro
• A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR
  Leonice Vieira de Jesus Paixão; Camila Antunes Jorge
• O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
  Galvina de Souza; JANINE FREITAS MOTA; Rieuse Lopes Pinto
• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O PROCESSO DE ENSINO: DESAFIO CONTEMPORÂNEO
  Nair Aparecida Lopes Caldeira; DAYSE MAGNA SANTOS MOURA
• DESAFIOS ENFRENTADOS NA EFETIVAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Ana Flávia Duraes Freitas; Frederico Mendes Queiroz; Thais Cristina Versiani Carvalho; Alda Moura
• FAZ DE CONTA... REFLETINDO SOBRE A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Lilian Marcela Barros Mendes; Jacqueline Araujo Corrêa Mendes
• PRÁTICAS EXTENSIONISTAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE GEOGRAFIA
  Dardielle Cardoso de Oliveira; Maykon Souto Silva; Romana de Fátima Cordeiro Leite
• BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DO TRABALHO DE CAMPO NO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
  Dardielle Cardoso de Oliveira; Maykon Souto Silva; Romana de Fátima Cordeiro Leite
• AS CONTRIBUIÇÕES DO APRENDIZADO DE LIBRAS NO CURSO DE LICENCIATURA
  Maykon Souto Silva; Dardielle Cardoso de Oliveira; Romana de Fátima Cordeiro Leite
• BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAÇO PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MONTES CLAROS, MG – 2018.
  Patrícia Silva Aguiar; João Olímpio Soares dos Reis
• O ACESSO E A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DO CURSO DE LETRAS INGLÊS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS/UNIMONTES
  Danielle Souza; Ana Heloise Batista
• AS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DESENVOLVIDAS NA REDE MUNICIPAL DE MATO VERDE NO PERÍODO DE 2017 E 2018 NA VISÃO DOS PROFESSORES
  Leonice Vieira de Jesus Paixão; JÉSSICA LIMA SILVEIRA
• MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO DA UAB/Unimontes: mobilização de diferentes posicionamentos autorais na produção do gênero caderno didático
  Jaini Muniz de Aguiar; Maria Cristina Ruas de Abreu Maia; Anny Karoline Santana Silva; Thalita Emanuely Soares Silva
• INTÉRPRETE EDUCACIONAL:IMPORTANTE FERRAMENTA PARA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA UNIVERSIDADE
  Geane Cássia Alves Sena; Janice de Fátima Santos Alves; Maria Leidiane Rodrigues Pereira Reis; Érika Morais Costa
• UTILIZAÇÃO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  THALITA BASTOS; Francely Santos
• PRESENÇA/AUSÊNCIA DO EDUCADOR MUSICAL NAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG
  Raiana Alves Maciel Leal do Carmo; Luciano Cândido e Sarmento; Lenilce da Silva Reis Santana; Samara Francine Ferreira Rodrigues; Jorge Lucas Ferreira Rocha
• ANALFABETISMO FUNCIONAL E LETRAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, REFLEXÕES E PROPOSTAS
  Noêmia Coutinho Pereira Lopes; ANDRA APARECIDA BARBOSA; Ivana Ferrante Rebello; RITA DE CÁSSIA SILVA DIONÍSIO SANTOS; Enólia Nunes Ferreira Lopes
• AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  Maria Clara Versiani Dias; Uyanê De Oliveira Castelo Branco; JANINE FREITAS MOTA
• OS PRESSUPOSTOS DA CATEGORIA LUGAR COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ENTENDIMENTO DE REGIÃO RELIONALIZAÇÃO NO ENSINO ACADÊMICO E NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  DENISE COSTA DOS SANTOS; Romana de Fátima Cordeiro Leite; Ione Neres Lima; Larissa Mendes Dias
• A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  Jannayne Lúcia Câmara Dias Lúcia; Fernanda Cardoso Rocha; DARDIER MENDES MADUREIRA; Anna Theresa Faria de Almeida; Gracyele Lúcia Câmara Dias
• O OLHAR GEOGRÁFICO DE UMA MOSTRA ALIMENTAR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
  Romana de Fátima Cordeiro Leite; Dardielle Cardoso de Oliveira
• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA SOBRE O CONCEITO DE SAÚDE
  Lílian Betânia Reis Amaro
• FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
  Lílian Betânia Reis Amaro; Gilmara Maria Rodrigues Casagrande
• DESAFIOS ENFRENTADOS NA EFETIVAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  Danúbia Patrícia Da Silveira Leite; Ana Flávia Duraes Freitas; Frederico Mendes Queiroz; Thais Cristina Versiani Carvalho; Alda Moura
• O LETRAMENTO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA VISÃO SOBRE OS CURSOS DE LETRAS DA UNIMONTES E DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA
  Mauricio Alves de Souza Pereira; Lívia Oliveira Biscotto; MARIA DE LOURDES GUIMARÃES CARVALHO
• A RELAÇÃO TEORIA/PRATICA: O OLHAR DO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO CONTEXTO DA SUA FORMAÇÃO DE PROFESSOR
  Amanda de Souza Lima Santos; Rosangela Silveira Rodrigues
• GRUPO FOCAL NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID
  Lenilce da Silva Reis Santana; Maria Amélia Castilho Feitosa Callado; Renato Cardoso da Silva
• O Ensino de História: formação e saberes docentes
  Maria de Fátima Gomes Lima do Nascimento; Donizette Lima do Nascimento
• AÇÕES DESTINADAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DOS(DAS) PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL
  regina coele cordeiro
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DE MATEMÁTICA
  Lailson dos Reis Pereira Lopes
• A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ATUAL
  MARIANE BRANDÃO SOUZA; JOELMA DE FÁTIMA MENDES BANDEIRA
• OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL
  Celma Ramos Lima; Leonardo de Paula Miranda; Thatiane Oliveira; ADRIANA BARBOSA RODRIGUES; Anderson Alves Vieira
• ABSENTEÍSMO DOCENTE E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
  Sabrina Gonçalves Silva Pereira; Alex Aparecido Pereira; Thalita Pimentel Nunes; Ruth Figueiredo; Bruno Pimentel Nunes
• MÚSICA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL
  Vívia Martins de Oliveira; Leandro Mendes Pinheiro da Silva
• ANÁLISE DA PREVALÊNCIA DOS TRANSTORNOS MENTAIS EM DOCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
  Nilcinádia Alves dos Anjos; GUILHERME AGUIAR DIAS; Maria Alice Miranda Fortes; Leila Aparecida Silveira
• INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADO E O COORDENADOR DE CURSO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO - ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE MONTES CLAROS/MG
  Thalita Pimentel Nunes; Ruth Figueiredo; Bruno Pimentel Nunes; Sabrina Gonçalves Silva Pereira; Alex Aparecido Pereira
• AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
  Sabrina Gonçalves Silva Pereira; Alex Aparecido Pereira; Bruno Pimentel Nunes; Ruth Figueiredo; Thalita Pimentel Nunes
• A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM ESCOLAS INCLUSIVAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
  Duanne Antunes Bomfim
• ANÁLISE DE CHARGES: UM DESPERTAR PARA O FENÔMENO RELIGIOSO
  FERNANDA RAISSA SOUZA FERNANDES; TAWANE RAQUEL FERNANDES DE SOUZA
• APLICAÇÃO DO GEOGEBRA AOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR
  Edson Crisostomo; Ronaldo Dias Ferreira; Rieuse Lopes Pinto; JANINE FREITAS MOTA; Elder Morais
• ACOLHIMENTO E ESCUTA À SUBJETIVIDADE DO ESTUDANTE NA UNIVERSIDADE
  Simone Monteiro Ribeiro; Andréa Lafetá de Melo Franco; SOLANGE RIBEIRO PRATES; Andrea Ruas da Cruz Nogueira
• UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR
  Cleonice Proença Mendes Proença
• BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA MEDIAÇÃO DO SABER E DO LAZER NO ESPAÇO ESCOLAR
  Andréa Lafetá de Melo Franco; SOLANGE RIBEIRO PRATES; Maria Cristina Madureira Freire Barbosa; Silvana Diamantino França
• O PAPEL DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  FERNANDA RAISSA SOUZA FERNANDES; TAWANE RAQUEL FERNANDES DE SOUZA
• SABERES EXPERIENCIAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE BACHARÉIS QUE ATUAM NO IFNMG – CAMPUS ALMENARA
  Rômulo Lima Meira; Jandresson Dias Pires; Ilana Teixeira Bonfim Meira; João Paulo Araújo Souza
• FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: APONTAMENTOS HISTÓRICOS
  MARA RUBIA APARECIDA SILVA; Cecidia Barreto Almeida
• FORMAÇÕES SUBJETIVAS, SOFRIMENTOS PSÍQUICOS, ESCUTAS PSICOPEDAGÓGICAS EM UMA UNIVERSIDADE PUBLICA – PAPPO
  Andrea Ruas da Cruz Nogueira; Andréa Lafetá de Melo Franco; Maria Cristina Madureira Freire Barbosa; Simone Monteiro Ribeiro; SOLANGE RIBEIRO PRATES
• FAMÍLIA E ESCOLA NA ATUALIDADE: UM OLHAR NA RELAÇÃO
  Shirley Aparecida Ferreira da Silva; Jaqueline Francisco Borges; Sara cristina cardoso de lima; Lília Aparecida Rodrigues Soares
• RELAÇÃO DA FAMILIA NO AMBITO UNIVERSITARIO
  Nathany Gonçalves Santos
• O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO BRINCAR: UMA FERRAMENTA PARA O CAMPO
  Fernanda Cardoso Rocha; Isabela Barbosa Cruz; Jannayne Lúcia Câmara Dias Lúcia; Álvaro Parrela Piris; Valdinei Ferreira de Jesus
• O desenho infantil como sistema de representação: percepção dos professores
  Maria Nadurce da Silva; Edna de Fatima Dias Martins
• INTEGRAÇÂO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: A DISCIPLINA TEÓRICA DE ESTRUTURAÇÃO MUSICAL DO CURSO DE ARTES/HABILITAÇÃO EM MÚSICA DA UNIMONTES E A PRÁTICA DE ELABORAR ARRANJOS
  Isaías Pereira Silva
• A INTERFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO: relações interpessoais, processo ensino aprendizagem
  Maria Cristina Madureira Freire Barbosa; Professor Dr Armando Paulo Ferreira Loureiro LOUREIRO; Andréa Lafetá de Melo Franco; SOLANGE RIBEIRO PRATES; Islei Gonçalves Rabelo
• Drogas e a Universidade: Uma analise a respeito do uso de psicoativos no ambiente do ensino superior
  ANNA CAROLINA BECKHAUSER FARIAS; Gustavo Beckhauser Farias
• NOVA HISTÓRIA E MODERNIDADE: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO DO IDEAL DE PROGRESSO ILUMINISTA COM A DESVALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA COMO CIÊNCIA
  Gustavo Beckhauser Farias; Vitor Fraga Silva Prates; ANNA CAROLINA BECKHAUSER FARIAS
• Contribuições de estratégias metacognitivas de leitura para o desenvolvimento da competência leitora na educação básica
  Jessica Lacerda Mota
• POLÍTICAS DE FORMAÇÃO: A VISÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA/UNIMONTES
  Cláudia Soares de Oliveira Braga; Ihane Cardoso Silva
• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUINTES PARA O PROCESSO FORMATIVO
  Gisele Correia de Andrade
• INDICADORES PARA A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
  Janice de Fátima Santos Alves
• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO FORMATIVO
  Gisele Correia de Andrade; Mânia Maristane Neves Maia
• UM DESPERTAR PARA O FENÔMENO RELIGIOSO
  FERNANDA RAISSA SOUZA FERNANDES; TAWANE RAQUEL FERNANDES DE SOUZA