Babás, de Consuelo Lins, e o racismo como objeto da aula de História

Nosso objetivo com a proposta desse trabalho é refletir sobre uma prática, em uma aula de História com estudantes do primeiro ano do Ensino Médio, a narrativa construída pela cineasta Consuelo Lins no filme Babás acerca das relações de trabalho de mulheres que exercem cuidam dos filhos de outras famílias, as babás. Na semana que escrevo essas palavras, estou iniciando o trabalho de discussão do filme em sala de aula. Nossa intenção é propor aos alunos uma reflexão acerca dos motivos pelos quais Consuelo Lins, uma mulher, branca, professora universitária, organizou a narrativa do filme como o fez. Nossa perspectiva é que os estudantes consigam, primeiramente, levantar questões relevantes sobre a obra e as discussões oriundas daí possam aguçar a percepção das diferenças sociais existentes no Brasil, principalmente o processo histórico pelo qual a sociedade racista que existe atualmente foi construída. Além de ser uma oportunidade para discussão e compreensão do filme enquanto linguagem específica, com sua própria dinâmica.