TEORIA DE HISTÓRIA E A RELAÇÃO DESSA MATÉRIA COM MEU OBJETO DE PESQUISA

Esse artigo, nasceu a partir das discussões propostas pela disciplina de Teoria da História, do Mestrado Profissional em Ensino de História, da Unemat, Campus de Cáceres. visa fazer uma relação entre as leituras no âmbito da disciplina, do repertório de conceitos e temas e a pesquisa que estamos realizando sobre a necessidade do Ensino de História para pessoas privadas de liberdade. Portanto, na pesquisa abordamos a importância do Ensino de História para os reeducandos, com destaque para a cidadania, na perspectiva de orientação temporal. Portanto, partimos das seguintes questões: Como os reeducandos compreendem o Ensino de História? Qual sua importância para a ressocialização, dentro de uma sociedade excludente que, em geral, tem dificuldades em aceitar essas pessoas? Como percebem o tempo: passado, presente e futuro?