HISTÓRIA DAS MULHERES E O ENSINO DE HISTÓRIA: AFINAL, QUE HISTÓRIA É ESSA?

O presente artigo pretende realizar uma reflexão sobre a História do Ensino de História e a História das Mulheres. O ensino de História se constituí no Brasil com as contribuições do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, neste processo e as influências das elites e do Estado na elaboração de uma narrativa historiográfica nacional. Analisando a ausência das narrativas femininas, destacando o período de ocupação de Lucas do Rio Verde, em 1980 e, o silenciamento dessas vozes nas narrativas oficiais. Onde estavam as mulheres? Desenvolvemos a fundamentação teórica da história das mulheres utilizando literatura de historiadores, sociólogos e seus conceitos de gênero, representação, identidade. Analisando documentos, fotografias, além de uma série de entrevistas com mulheres que migraram para a cidade, neste período, para contextualização histórica. E, a partir dessas fontes romper com os silêncios e apagamentos históricos. Uma história que desbrava caminhos e que nos reinventa como sujeitos. Além da forma com que essa temática é ou não abordada pelos professores, através da nova Base Nacional Curricular Comum e o conceito de diversidade, no ensino de História, que perpassa o documento.