A MÚSICA COMO REPRESENTAÇÃO PARA A HISTÓRIA: UMA POSSIBILIDADE DE INTERAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO ESCOLAR

O trabalho pretende iniciar uma discussão sobre a relação entre música e história no ambiente escolar, com ênfase na possibilidade da música ser utilizada como representação para a história. Trataremos neste texto de alguns conceitos a respeito da história e da música uteis a pesquisa e algumas possibilidades de associação entre as duas áreas do conhecimento. Além disso, focamos esforços no sentido de verificar as possibilidades de interações entre a música e a história no ambiente escolar a partir da exposição de trabalhos com esta temática. Nestes trabalhos, observamos que a música, na maioria das vezes, é utilizada como objeto de estudo, ou mesmo, como fonte para as aulas de história. Sendo assim, temos a pretensão em nosso texto de iniciar uma proposta uma metodológica que possa propiciar aos alunos uma experiencia com música como meio de expressão de seu conhecimento histórica. Trata-se aqui, de pensar a música como uma forma de expressão e linguagem para o conhecimento histórico dos alunos. Este texto faz parte do meu projeto de Mestrado e se trata de um início de discussão. Assim, cabe ressaltar que todos estes referidos tópicos serão aprofundados e debatidos a posteriori na dissertação.