CONTEXTUALIZANDO A CONSTRUÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE HISTÓRIA DO ESTADO DO PARANÁ.

O presente artigo é resultado de estudos preliminares da pesquisa intitulada Efetivação de currículos escolares: a diretriz curricular de História do Estado do Paraná, desenvolvida junto ao Programa de Pós Graduação em Educação, nível doutorado, da Universidade Estadual de Maringá e objetiva apresentarem as perspectivas teóricas e metodológicas das diretrizes e refletir o material disponibilizado para nortear o trabalho dos professores de História na elaboração das Diretrizes Curriculares da Educação Básica, para tal, analisaremos o texto produzido pela Superintendência da Educação intitulado Reformulação Curricular nas Escolas Públicas do Paraná e parte do material que embasou o trabalho dos professores de História. Necessário se faz lembrar que para a Secretaria de Educação o processo de elaboração das Diretrizes também representava parte da formação continuada para os professores da rede pública de ensino.