Para citar este trabalho use um dos padrões abaixo:
O ensino escolar há muito tempo vem sendo questionado por uma sociedade cada vez mais efêmera, resultado dos avanços científicos e tecnológicos que facilitam a aquisição de conhecimentos e informações. Exige-se, cada vez mais, a presença das tecnologias nas escolas para que o educando adquira conhecimentos e esteja inserido no contexto atual. Sendo a História uma disciplina pertencente ao contexto do ensino escolar, e o mesmo questionado quanto à utilização dos meios tecnológicos nos procedimentos didáticos, pretende-se, apresentar algumas experiências de atividades desenvolvidas nas aulas de história por meio dos recursos tecnológicos disponíveis na escola pesquisada. O uso das tecnologias na prática do professor deve ser visto como fruto das transformações que ocorre na sociedade em diferentes contextos históricos que atualmente com a globalização das telecomunicações, são difundidos dados e informações que precisam ser transformados em conhecimento com a mediação da escola, do professor, enfim, do sistema educacional.
Com ~200 mil publicações revisadas por pesquisadores do mundo todo, o Galoá impulsiona cientistas na descoberta de pesquisas de ponta por meio de nossa plataforma indexada.
Confira nossos produtos e como podemos ajudá-lo a dar mais alcance para sua pesquisa:
Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
Verifique o link "Como citar" na página do trabalho, para ver como citar corretamente o artigo