PROPOSIÇÕES E CONSIDERAÇÕES AOS APORTES TEÓRICOS, METODOLÓGICOS E FONTES DA PESQUISA SOBRE A DISCIPLINA “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO” NA FORMAÇÃO DE NORMALISTAS EM UBERABA (1928/1971)

A origem dos cursos normais ocorreu na França, onde segundo Araújo (2008), em 1794, Joseph Lakanal, fundado na perspectiva iluminista e no posicionamento democrático propôs a formação de professores, uma vez que inexistiam, então, pessoas em condições de ensinar, com metodologia, as artes úteis e os conhecimentos necessários com vistas a tornar os espíritos mais penetrantes.