OS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA LOCAL E PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL - O CASO DE LEOPOLDINA , ZONA DA MATA DE MINAS

O Ensino de História representa um desafio para professores que atuam nesta área. A formação para o trabalho nas salas de aula depende muito mais das reações que o professor apresenta frente a esse desafio — que é diário e tem múltiplas facetas — do que aos saberes aprendidos durante os anos de estudo na Academia. Não existem fórmulas mágicas pré-estabelecidas que possam prestar auxílio nesta tarefa, mas um conjunto de práticas que, ao serem socializadas, podem ser adaptadas às necessidades de cada professor. Luiz Carlos Villalta defende o ideal do professor pesquisador, aquele que é capaz de produzir e ensinar história. Esse professor conduz seus alunos a construírem o conhecimento histórico.' Partindo desse pressuposto, uma prática ou método que pode dar bons resultados é o ensino de história baseado na História Local.