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A presente comunicação tem como base a leitura de jornais da cidade de Ituiutaba no período correspondente aos anos de 1949 a 1970. Tem como principal objetivo buscar revelar as algumas das muitas representações difundidas nesses veículos de comunicação elaboradas a partir da expansão da educação pública, inserida no movimento nacional de modernização, ao longo dos anos 50 e 60. A pressão por escolarização colocava em discussão os padrões de educação, aluno, professor e analfabetismo, revelando parte do pensamento da elite da região do pontal de Minas Gerais. Buscaremos traçar um estudo preliminar de sua realidade histórico-educativa através de síntese de algumas das suas características marcantes, analisando-as a partir do contexto global, sem deixar de observar suas especificidades. Como afirmou Saviani (2005, p.26):
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