MEMÓRIAS DO ENSINAR, MEMÓRIAS DO PRESERVAR...

O presente trabalho objetiva discutir a memória dos mestres-artesãos do Projeto Oficina-Escola de João Pessoa na transmissão das suas experiências aos jovens aprendizes que se encontram na busca de uma formação para poderem ingressarem no mercado de trabalho. Artes (marcenaria, serralharia, alvenaria etc.) muitas vezes esquecidas devido ao processo de modernização das técnicas de construção, são utilizadas atualmente para preservação do patrimônio arquitetônico pessoense e como campo prático de trabalho dos jovens aprendizes. Buscando despertar a conscientização nesses jovens a respeito do patrimônio cultural e viabilidade econômica da revitalização tanto para a cidade, quanto para os profissionais que a partir desse projeto são formados. As práticas preservacionistas iniciadas no Brasil na década de 30 implicaram em escolhas deliberadas que significaram não só a possibilidade de lembranças e considerações acerca de períodos históricos relacionados ao modo de construir como constituiu-se também em momentos de esquecimentos de outro períodos históricos como também das memórias de outros grupos constituintes da sociedade brasileira.