CHARGES DA PRIMEIRA REPÚBLICA NO ENSINO DE HISTÓRIA

A partir da constatação de que o uso da charge como ferramenta de ensino tem se limitado a períodos como a Ditadura Militar e a Redemocratização, o objetivo deste texto é pensar a utilização de desenhos humorísticos para abordagem de outros contextos históricos na sala de aula, mais especificamente a Primeira República. Trata-se do desdobramento da Dissertação de Mestrado intitulada “Zé Povo cidadão: humor e política nas páginas de O Malho”, onde foram analisados os sentidos conferidos às lutas por cidadania nas representações humorísticas que circularam no semanário carioca O Malho entre os anos de 1902 e 1910.