Entre memórias e narrativas: traduções sobre História e ensino.

Este trabalho investiga produções de sentido sobre História e ensino através de diferentes narrativas de professores e professoras de História. As narrativas que estes sujeitos fazem de si, de suas experiências, de suas práticas pedagógicas e históricas fornecem pistas importantes para pensarmos expressões e traduções de sentidos sobre História, ensino, saberes e posições de sujeito em salas de aula.