A CARTILHA CAMINHO SUAVE: HISTÓRIA, MEMÓRIA E ICONOGRAFIA

A presente pesquisa visa analisar a importância e o papel das imagens em impressos didáticos de materiais destinados a alfabetização, cujo objetivo específico se concentra em compreender as imagens encontradas na cartilha Caminho Suave. Destacar a imagem nos meios didáticos é uma forma de revelar a importância que estas tiveram e ainda têm na educação, tanto no sentido metodológico como teórico. Para inúmeros alfabetizadores as mensagens visuais são elementos necessários para o desenvolvimento cognitivo do aluno. A associação entre a utilização da imagem e o objeto do conhecimento no caso específico da alfabetização é tão antigo quanto ao próprio dilema do processo de aquisição da escrita e da leitura pela criança. As pesquisas desenvolvidas pelo NEIAPE E NEPHE, ambos núcleos da Faculdade de Educação da UFU, estão sendo de grande importância uma vez que tem nos auxiliado a entender a importância destas que apareceram nesses impressos, bem como seu contexto histórico e a relevância dos autores desses materiais, que continuam a utilizar imagens cada vez mais sofisticadas em impressos didáticos dessa natureza. Acreditamos que o cruzamento de fontes impressas (iconográficas) das cartilhas, aliados a fonte oral das alfabetizadoras e a história social, podem ser significativos para esta investigação, uma vez que a subjetividade narrada e vivida por estas será essencial para conhecermos a cartilha Caminho Suave bem como a função das imagens deste impresso no processo de Alfabetização em Uberlândia, cidade que compõe o Triângulo Mineiro interior do estado de Minas Gerais.