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A Resolução nº7 de 18 de dezembro de 2018 trouxe um desafio para as Instituições de Ensino Superior (IES), tanto que atuam na modalidade presencial ou na Educação à Distância (EAD), com o estabelecimento das diretrizes da atividade de extensão como componente curricular obrigatório na formação acadêmica do discente e como contribuição à sociedade. Diante disso surgiu uma urgência em criar atividades que pudessem cumprir o que traz a Resolução, bem como criar formas de promoção e divulgação delas para os públicos-alvo das universidades, que são seus alunos e a comunidade em que está inserida. Esse trabalho se caracteriza como um estudo de caso que propõe uma reflexão sobre como as atividades de extensão têm sido conduzidas pelas IE e contribui com alguns apontamentos que podem auxiliar na implantação destas atividades.
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